第 1页（共 3页） 2023-2024 学年九年级历史上学期第一次月考 一．选择题（共 17 小题,1-10 题，每题 1 分，11-17 题，每题 2 分，共 24 分） 1．“这是一条流经非洲东部与北部的河流，它自南向北注入地中海，定期泛滥，使人们知道它一旦失控，就 会毁灭一切。于是人们挖渠把泛滥的河水储存起来，涨水、退水时，他们精确记录和计算，人们在日复一 日、 年复一年和它的打交道中创造出了灿烂的文明。”材料中“灿烂的文明 ”指的是 A．古代埃及文明 B．古代印度文明 C．古代两河流域文明 D．古代中国文明 2．《汉谟拉比法典》石柱和甲骨文分别是研究古巴比伦历史和古代中国历史的重要文物。对此理解正确的是 ( ) A．文献资料比实物资料更具研究价值 B．文字记载是第一手资料 C．文物兼具实物资料和文献资料的价值 D．实物资料是第二手资料 3．前 6 世纪，古印度的乔达摩悉达多创立佛教，提出众生平等，不拒绝低种姓的人入教，力图在宗教领域内 破除种姓之间的严格界限。这说明早期佛教( ) A．冲击了印度森严的等级壁垒 B．宣扬了忍耐顺从 C．顺应了婆罗门的统治需要 D．挑战了国王的权威 4．公元前 27 年，罗马共和国建立“元首制 ”这一政治形式，罗马共和国演变成为罗马帝国。罗马帝国剂建 立者是( ) A．屋大维 B．凯撒 C．苏格拉底 D．克洛维 5．张广智在《略说古希腊的城邦文明》一文中指出，城邦是由城市、国家和公民公社这三种互相关联的因素 组成的，并具有自治性和自给自足的倾向。以上描述体现了古代希腊城邦的特点是( ) A．等级森严 B．对外开放 C．小国寡民 D．军事独裁 6．在亚历山大庞大的远征军队伍中“有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才，他们沿途收集资料、 绘制地图，与当地哲人交往 ”，这一现象表明，亚历山大远征客观上( ) A．推动希腊民主制度的扩展 B．导致希腊罗马文明的消亡 C．加速亚非自然经济的解体 D．促进了欧亚非文化的交流 7．“条条大路通罗马 ”“身在罗马，就像罗马人一样行事 ”都是西方著名的谚语。从历史的角度看，这些西方 谚语的形成说明了( ) A．罗马为了向外扩张修建了许多道路 B．罗马文化涌入到他统治过的广大地 C．当时许多外国人在罗马学习生活 D．罗马帝国的征服和统治充斥着暴力 8．李林想在美术手工课上用橡皮泥捏一座古希腊的代表建筑，你建议他参考下列哪一古代著名建筑( ) A．金字塔 B． 白马寺 C．帕特农神庙 D．大竞技场 9．他是一位百科全书式的学者，逻辑学的创始人，提出的演绎等方法成为科学研究的方法论基础。这一人物 是( ) A．柏拉图 B．苏格拉底 C．亚里士多德 D．德谟克利特 10．被认为是西欧中世纪教育“最美好的花朵 ”的是( ) A．庄园法庭 B． 自由的兴起 C．大学的兴起 D．推广大众教育 11．某学者曾评论穆罕默德说：“他是历史中绝无仅有的三重创立者，他创立了一个民族，一个帝国和一个宗 教。”他创立的宗教是( ) A．婆罗门教 B．佛教 C．基督教 D．伊斯兰教 12．如果佃户在劳动中怠工、不能完成劳役或未按规定缴纳足额的租税等，有权力处罚这些侵犯领主利益行 为的机构是( ) A．国家法院 B．庄园法庭 C．元老院 D．公民大会 13．《查士丁尼法典》的序言中说道：“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。这样，无论 在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”据此可知，查士丁尼主持编纂《查士丁尼法典》的目的是 ( ) A．巩固皇权，维护国家安定 B．符合尚法治的价值和法律精神 C．满足人民所需要的契约自由 D．教化帝国民众，人人安分守法 14．（1 分）843 年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后三个国家的雏形。这三个国家 包括( ) ①德意志 ②西班牙 ③法兰西 ④意大利 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D ... ...
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