课件编号1747950

【聚焦中考】2015中考语文总复习 第25讲 古诗词欣赏考点跟踪突破(含14年中考真题)

日期:2024-05-07 科目:语文 类型:初中课件 查看:79次 大小:21049Byte 来源:二一课件通
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25 古诗词欣赏 一、(2014·长沙)阅读下面的词,完成练习。 卜算子 咏梅 陆 游 驿外断桥①边,寂寞开无主②,已是黄昏独自愁,更著③风和雨。 无意苦争春,一任④群芳妒。零落⑤成泥碾作尘,只有香如故。 【注释】①断桥:残破的桥。②无主:无人过问。③更著:又遭受。著,同“着”,遭受的意思。④一任:任凭。⑤零落:凋谢。 【背景资料】陆游,字务观,号放翁,一生志在恢复中原,但却受人排挤,晚年隐居山阴,始终保持昂扬的爱国热情,是南宋杰出的爱国诗人,此词可以看成他的身世的缩影。 1.词的上阕通过驿站、断桥、黄昏、风雨等意象,营造了一种__落寞凄清__的意境。下阕则写出了梅花__高洁__、__坚贞(不慕名利、傲立风雪)__的品质。 2.“已是黄昏独自愁”一句运用了什么修辞手法?“零落成泥碾作尘”中的“碾”字有何表达效果? __拟人;“碾”原指将东西压碎、压平,在这里指梅花落地之后与泥土混合之后的情景。表现出摧残者的无情,被摧残者承受的压力之大,描绘出梅花悲惨至极的图景。__ 二、(2013·东营)阅读下面这首词,完成练习。 卜算子 海棠为风雨所损 刘克庄 片片蝶衣轻,点点猩红小。道是天公不惜花,百种千般巧。 朝见树头繁,暮见枝头少。道是天公果惜花,雨洗风吹了。 【注释】刘克庄,南宋著名词人。渴望为抗金复国做出贡献,却不为当朝重用,屡遭迁废,仕路坎坷。 3.词中“百种千般巧”的“巧”表现在哪里? __①姿态轻盈:花瓣薄如蝶翅,轻盈有致。②形小色艳:花朵固小,却猩红如燃,鲜艳娇美。__ 4.上阕写“道是天公不惜花”,下阕写“道是天公果惜花”,二者是怎样的关系?从中可以看出作者怎样的思想感情? __写对风雨摧残花事的不满,表达了作者才不见用、遭受压抑的凄楚、愁苦,流露出对当权者压制、迫害和摧残人才的不满。__ 三、(2013·台州)阅读下面的这首词,完成习题。 浣溪沙 (宋)苏轼 细雨斜风作晓寒,淡烟疏柳媚晴滩。入淮清洛渐漫漫。 雪沫乳花①浮午盏②,蓼茸③蒿笋试春盘④。人间有味是清欢。 【注释】①雪沫乳花:形容煎茶时上浮的白泡。②午盏:午茶。③蓼(liǎo)茸:蓼菜嫩芽。④春盘:旧俗,立春时用蔬菜水果、糕饼等装盘馈赠亲友。 5.上阕中,__烟__和__柳__两种景物增添了晴天河滩的妩媚。 6.“人间有味是清欢”一句表达了作者怎样的情感? __表达了作者欣赏美景的喜悦,品茶尝鲜的舒畅,远离世俗干扰的闲适。__ 四、(2013·温州)阅读古诗,完成后面习题。 柏林寺南望 (唐)郎士元 溪上遥闻精舍①钟,泊舟微径度深松。 青山霁②后云犹在,画出西南四五峰。 【注释】①精舍:寺庙,指柏林寺。 ②霁:雨止。 7.诗的前两句描写诗人遥闻钟声、泊舟穿径的情景,“微”“深”二字体现出了柏林寺__幽静或幽深__的环境特点。 8.诗的后两句描写云峰相依的景象,请发挥想象,用自己的语言加以描述。 __示例:雨后的山更加青翠了,云雾缭绕在四五座山峰间,如同妙手绘出的一幅水墨画。__ 五、(2014·金华)阅读古诗,完成练习。 即 事① (宋)徐侨② 在家贫亦好,居官贫更宜。 布被不妨温,菜羹有余滋。 客至草具杯,事闲遣兴诗。 外此了无挠,淡然心地夷。 【注释】①即事:就眼前的事物、情景作诗。②徐侨:南宋政治家,浙江义乌人,吕祖谦再传弟子;中年曾辞官归里十余年,潜心学术。 9.诗中具体表现“贫亦好”情趣的一联是__布被不妨温,菜羹有余滋。__。 10.请从诗歌中找出最能体现诗人心境的一个词语,并说说你的理解。 __最能体现诗人心境的词语是“淡然”,体现了诗人享受朴素宁静生活的淡泊情怀。__ 六、(2013·达州)阅读《江城子 密州出猎》一词,完成练习。 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 酒酣胸胆尚 ... ...

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