课件编号17480185

1.1.2生物学的基本研究方法课件(共21张PPT)2023-2024学年苏科版生物七年级上册

日期:2024-05-01 科目:生物 类型:初中课件 查看:58次 大小:12273534Byte 来源:二一课件通
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生物,1.1.2,七年级,苏科版,学年,2023-2024
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(课件网) 生物学—研究生命的科学 你认为图片中是同种生物吗?说说你判断的依据。 小资料 亚里士多德(前384—前322年),古代史上最伟大的哲学家、科学家和教育家之一,恩格斯称他是古代的黑格尔。他对动物进行过许多深入细致的观察,揭示了许多当时人们还不知道的秘密。例如,古人把有翅的蚁和无翅的蚁划分为两类不同的动物。而亚里士多德经过仔细观察,指出它们属于同一类动物,都是蚂蚁。之后很多科学家通过实验,不仅证实了亚里士多德的观察结果,而且揭示了蚂蚁更多的秘密。 亚里士多德及后来的科学家通过什么方法揭示了蚂蚁的秘密的? 第2节 生物学的基本研究方法 学习观察与实验 观察和实验是科学探究最基本的方法,也是最重要的方法。 科学家通过观察和实验来获得事实和证据。 什么是观察?科学观察和日常观察有什么不同? 用一种或几种感官去感知外界信息,就是观察。进行观察应该注意:要将全面观察与重点观察相结合;要按照从上到下、从前到后的顺序进行观察;要边观察边思考。观察时还要注意用准确的文字、图片或图表等,将观察的内容及时记录下来。 体验观察过程 试一试,观察芹菜、青菜叶子有何不同 叶片 叶柄 材料:芹菜、青菜、记录本、笔 全面观察与重点观察相结合;按照从上到下、从前到后的顺序进行观察;边观察边思考,用准确的文字,将观察的内容记录下来。 芹菜 青菜 叶片 叶柄 叶片小,边缘有锯齿,叶脉短,清香 叶片大,边缘光滑,叶脉长,清香 不光滑,有棱角,清香 光滑,无棱角,清香 实验目的: 植物运输水分的实验 体验实验实施过程 观察植物体内运输水分的部位,了解哪些结构具有运输水分的功能。 植物运输水分的实验 实验材料和用具 实验步骤: 1.将一段芹菜插入装有清水的的锥形瓶里。在水中滴几滴红墨水,让水变成红色 2.一段时间后,观察芹菜叶柄和叶的颜色变化 3.用解剖刀将材料纵切和横切,观察各部分颜色有什么不同。 实验现象 叶柄和叶都有被染成红色的部分。 实验结论 植物体的有些结构具有运输水的功能。 实验目的 实验步骤 1 2 3 4 5 实验过程 实验材料和用具 实验现象 实验结论 说一说实验的一般规程包括哪几部分! 讨论 生命世界的许多奥秘是通过长期不懈的科学探究揭开的。生物学是在不断的科学探究中,逐渐积累、更新和发展起来的。我们学习生物学,不仅要学习前人已总结的科学知识,也要学习他们研究生物学的科学方法,更要学习他们勇于探索、追求真理的科学精神。 1、科学探究最基本的方法是( ) A.解剖和分析 B.探究和实践 C.观察和实验 D.取样和实验 2、观察是进行科学探究的一种方法,下列说法错误的是( ) A.要全面、客观、细致的观察 B.科学观察要有明确的目的 C.观察必须借助显微镜才能进行 D.观察时要认真思考,并如实做好记录 3、在实验过程中,多次重复实验主要是为了( ) A.得到较多的数据 B.避免偶然现象,使结果更真实 C.实验失败后重新再做 D.得出不同的结论 观察法和实验法的区别和联系 区 别 观察法 实验法 主要目标 描述行为表现 说明行为发生 方法程序 借助工具 直接观察 实验处理 后再观察 材料处理 对生物不 施加影响 施加影响 联系 实验法以观察法为基础 ... ...

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