本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 【原创】高三物理寒假作业（二） 1、选择题 1.如图所示，物体A、B通过细绳及轻弹簧 连接于轻滑轮两侧，物体A、B的质量分别为m、2m．开始以手托住物体A，两绳恰好伸直，弹簧处于原长状态，A距离地面高度为h．放手后A从静止开始下落，在A下落至地面前的瞬间物体B恰好对地面无压力，（不计滑轮处的摩擦）则下列说法正确的是（ ） A． 在A下落至地面前的过程中物体B始终处于平衡状态 B． 在A下落至地面前的过程中A物体始终处于失重状态 C． 在A下落至地面前的过程中A物体的机械能减少了mgh D． A落地前的瞬间加速度为g方向向上 2.如图所示，小车静止在光滑水平地面上，小 车的上表面由光滑的斜面AB和粗糙的平面BC组成（它们在B处由极短的光滑圆弧平滑连接），小车右侧与竖直墙壁之间连接着一个力传感器，当传感器受压力时，其示数为正值；当传感器受拉力时，其示数为负值。一个小滑块（可视为质点）从A点由静止开始下滑，经B至C点的过程中，传感器记录到的力F随时间t变化的关系如下面四图表示，其中可能正确的是 （ ） 3.如图所示，水平粗糙传送带AB距离地面的 高度为h，以恒定速率v0顺时针运行．甲、乙两滑块（可视为质点）之间夹着一个压缩轻弹簧（长度不计），在AB的正中间位置轻放它们时，弹簧立即弹开，两滑块以相同的速率分别向左、右运动．下列判断正确的是（ ）21世纪教育网版权所有 A． 甲、乙滑块可能落在传送带的同一侧，且距释放点的水平距离相等 B． 甲、乙滑块刚离开弹簧时一定是一个减速运动、一个加速运动 C． 甲、乙滑块可能落在传送带的左右两侧，但距释放点的水平距离一定不相等 D． 甲、乙滑块不可能同时从A、B两端离开传送带 4.如图所示，甲、乙两车均 在光滑的水平面上，质量都是M，人的质量都是m，甲车上人用力F推车，乙车上的人用等大的力F拉绳子（绳与轮的质量和摩擦均不计），人与车始终保持相对静止．下列说法正确的是（ ） A．甲车的加速度大小为 B．甲车的加速度大小为0 C．乙车的加速度大小为 D．乙车的加速度大小为0 5.如图5所示，左右带有固定挡板的长木 板放在水平桌面上，物体M放于长木板上静止，此时弹簧对物体的压力为3N，物体的质量为0．5kg，物体与木板之间无摩擦，现使木板与物体M一起以6 m／s2的加速度向左沿水平方向做匀加速运动时 【来源：21cnj*y.co*m】 A．物体对左侧挡板的压力等于零 B．物体对左侧挡板的压力等于3N C．物体受到4个力的作用 D．弹簧对物体的压力等于6N 6.如图，表面处处同样粗糙的楔形木 块abc固定在水平地面上，ab面和bc面与地面的夹角分别为α和β，且α＞β．一初速度为v0的小物块沿斜面ab向上运动，经时间t0后到达顶点b时，速度刚好为零；然后让小物块立即从静止开始沿斜面bc下滑．在小物块从a运动到c的过程中，可能正确描述其速度大小v与时间t的关系的图象是（ ）【出处：21教育名师】 A． B． C． D． 2、实验题 7.探究“物体的加速度与力、质量的关系”实验如下：] （1）在探究物体的加速度与力的关系时，应保持 不变，改变施加在物体上的水平拉力F，测出相对应的加速度a。21·世纪*教育网 （2）在探究物体的加速度与物体质量的关系时，应保持 不变，改变物体的质量m，测出相对应的加速度a。 （3）甲、乙两同学用同一装置实验， 各自得到的a－F图线如图所示。说明两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同： ；并比较其大小： 。 21*cnjy*com 8.为检测一个标称值为20Ω的滑动变阻器，现可供使用的器材如下： A．待测滑动变阻器Rx，总电阻约20 Ω B．电流表A1，量程200mA，内阻约2.0 Ω C．电流表A2，量程3 A，内阻约0.12 Ω D．电压表V1 ... ...
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