UNIT 4 SEASONS AND MONTHS OF THE YEAR LESSON 23 【教学目标】 1．知识目标。 （1）能听、说、认读单词及词组：year, sons, King. （2）能听懂、会说句型：I'm the King. / I have four sons. / My name is … 2．能力目标。 学会有关四季的单词及有关季节的描述。 初步理解主语，系动词，表语，形容词，动词。 3．情感态度、文化意识、学习策略。 敢于开口说英语，表达中不怕出错误。能对新学内容进行归纳和总结，且能在语境中理解中西语言表达方式上的不同之处。 【教学重点】 认读单词并学会year, sons, King. 句型I'm the King. / I have four sons. / My name is … 【教学难点】 能听、说、读、写单词year, sons, King. 【教学准备】 1．教师准备：多媒体课件、配套音响、单词卡。 2．学生准备：课本及其他学习用品。 【教学过程】 热身活动。 Sing a song. 教师合唱歌曲Four seasons song 和 Twelve months. 2．新知呈现与操练。 （1）直接学习新知识year, sons, King. （2）听录音，学生跟读新单词与词组。 （3）教师出示图片，请学生快速抢答是哪一个单词。 （4）Listen to the story. 锻炼学生听力能力，学会提取重点信息。 3．巩固拓展。 （1）争分夺秒。 学生分为四组，每组每个成员需说出一个本单元的完整句子，要求句子不能重复，如果有人说重复句子，必须从头开始，在规定时间内说的最多句子的组别获胜。 （2）单词接龙。请学生完成月份单词接龙，每个学生反应时间是10秒钟。 4．总结。 教师和学生总结本课时的教学重点，先由学生谈谈自己学到了什么，再由老师总结。 【作业布置】 阅读课文故事，讲述给父母听。 2．完成课文练习。 2 / 2
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