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课件网) 欢迎来到音乐课堂 你看到了什么画面？请围绕 “丰收”谈谈自己的感受。 作者简介 彭修文（１９３１—１９９６） 湖北武汉人。中国著名作曲家、指挥家，中国现代民族管弦乐的奠基人。从小学习二胡、琵琶等民族乐器，１９５３年首创了新中国第一支新型的专业民族管弦乐队———中央广播民族乐团。创作了许多大型民乐作品，二胡协奏曲《不屈的苏武》，交响诗《流水操》、《秦兵马俑幻想曲》等，极大地丰富了中国民乐演奏曲目。 新知讲解 拉弦乐器：二胡 中胡 低胡 革胡 板胡等 中国民族乐器 新知讲解 弹拨乐器：琵琶 扬琴 古筝 古琴 三弦等 中国民族乐器 新知讲解 吹管乐器：竹笛 唢呐 喇叭 萧 笙 管等 中国民族乐器 打击乐器：大鼓 堂鼓 大锣 云锣 木鱼 碰铃 梆子等 中国民族乐器 新知讲解 从音乐声中感受到了什么样的怎样的场面？情绪，速度怎么样？ 这段音乐展现了一幅热闹欢腾、你追我赶的劳动场面。 乐曲情绪：热烈、欢快 欣赏第一部分 忙丰收 第一部分 忙丰收 新知讲解 新知讲解 听一听 唱一唱 新知讲解 和第一部分相比在速度、力度、情绪上有什么变化？ 欣赏第二部分 唱丰收 速度加快，力度增强，旋律回旋起伏，显得流畅抒情，活泼的旋律，表达了人们舒畅、欣喜的感情。 新知讲解 在这段音乐中你能听出哪些乐器的声音？ 欣赏第三部分 （云锣） 以明亮音色散板旋律，描绘出明媚秀丽的田园景色。 以柔和的音色和琶音旋律，使人联想起阳光下波光粼粼的湖面。 赏丰收 新知讲解 这段在速度、力度、情绪上有什么变化？这段音乐给你留下的印象是什么？ 欣赏第四部分 庆丰收 音乐的速度增快，力度加强，使情绪不断地激越高昂起来。第四部分是全曲的高潮，表现了欢庆丰收的宏伟场面。 课堂练习 第一部分 第二部分 第三部分 第四部分 欢庆丰收的宏大场面 热闹欢腾，你追我赶的劳动场面 人们劳动时的喜悦心情 优美如画的田园景色 课堂总结 这节课我相信同学们都有了很大的收获，不仅欣赏了欢快热闹的乐曲，而且对中国民族音乐有了一定认识，也从各个方面了解、感受了民族音乐的表现力与魅力，以后民族音乐的发展还需要不断的传承与创新，希望大家能够走在民族的前方，更多欣赏中国的民族音乐，长大以后成为民族音乐的主人。 板书设计 作业布置 网络上搜集民族管弦乐队演奏的乐曲，找出你喜欢的分享给同学们。 下 课
