苏科七上2.2生物与环境 （共15题） 一、选择题（共12题） “仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁”直接说明了 A．非生物因素对生物的影响 B．人为因素对生物的影响 C．生物因素对生物的影响 D．环境因素对生物的影响 苹果树不宜在热带栽种，柑橘树不宜在北方地区栽种，起制约作用的主要生态因素是 A．阳光 B．温度 C．水 D．空气 环境中影响生物形态、结构、分布的因素称为 A．生态因素 B．环境因素 C．生物因素 D．非生物因素 夏天的雨后经常可以看到蚯蚓爬到地面上，造成这种现象的主要非生物因素是 A．阳光 B．温度 C．氧气 D．水分 下列哪项不是生活在河中的鲫鱼的生态因素 A．河中的水 B．河岸上吃草的羊 C．同种的鱼 D．不同种的鱼 以下哪项不是仙人掌生存需要的基本条件 A．阳光 B．水分 C．空气 D．有机物 生物既能影响环境，又能适应环境，下列属于生物适应环境的实例是 A．仙人掌的叶变成了刺状 B．绿色植物能够更新空气 C．蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松 D．夏天的大树下比较凉爽 下列关于“校园生物调查”的叙述中，不正确的是 A．调查时，全组同学要集体行动，不要攀爬高处 B．调查到的生物可以按照某种共同的特征进行简单的分类 C．调查生物可不必太注意草丛和落叶里的小生物，只需注意较大的生物就行 D．对看上去差别明显的生物，要注意它们的相同之处；对相似的生物，要注意它们的不同之处 冬季北京的蔬菜主要来自南方或本地温室大棚，影响其在室外生长的主要因素是 A．温度 B．阳光 C．空气 D．土壤 下列诗句描述的生命现象与动物生殖发育无关的是 A．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 B．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 C．稻花香里说丰年，听取蛙声一片 D．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 同学们在完成校园植物的调查活动中做了下列工作，其正确顺序应为 ①撰写调查报告②完成调查并记录③确定调查方法和路线④设计调查记录表⑤明确调查目的和范围⑥分析和统计调查结果 A．③⑤④②⑥① B．⑤③④⑥②① C．④③⑤②⑥① D．⑤③④②⑥① 下列不属于环境影响生物的是 A．春江水暖鸭先知 B．葵花朵朵向太阳 C．大树底下好乘凉 D．春风又绿江南岸 二、综合题（共3题） 阅读下面资料，并回答问题： 在加拉帕戈斯群岛守候着 种雀鸟，它们有的生活在树上，有的生活在仙人掌丛，有的生活在地上。食物类型有种子、花蜜、虫子等。尽管存在着许多差异，这些地雀却有共同的祖先———来自南美洲大陆的一种雀鸟。南美雀鸟来到加拉帕戈斯群岛之后到底发生了什么，使得它形成如此丰富多样的后代。这一现象引起了许多学者的好奇。 年，生态学家格兰特夫妇来到该群岛中的一个与世隔绝的小岛上。本岛的物种几乎不出去，外岛上的物种也很少进来。此时，雨季刚刚过去，植物繁茂，地雀们自由地取食。岛上有三种体型、毛色均相似的地雀。考察队员们测量发现它们喙的长度、宽度与深度有明显差异。根据它们喙的特点分别命名为大地雀、中地雀和小地雀。除了收集鸟喙的数据外，他们还测量作为食物的种子的大小以及嗑开种子所用的力度。最小、最容易嗑开的是马齿苋种子，最难嗑开的是硬壳上有刺的蒺藜种子。 年初岛上降水减少，植物陆续死亡，雀鸟的食物仅剩蒺藜种子。调查显示，大旱前，中地雀喙的平均长度为 毫米，深度为 毫米；大旱后幸存下来的中地雀喙的平均长度为 毫米，深度为 毫米。这 毫米的差异，肉眼难辨，却足以帮助幸存的地雀嗑开蒺藜种子。 干旱持续了三年， 年初，大雨降临，植物竞相生长，许多地雀开始筑巢，幸存雌鸟选择体型较大且喙较大的雄鸟繁育后代，因此后代个体比先辈们的喙长增加许多。 (1) 不同种地雀喙的体积有明显不同，取食能力不同，这是一种普遍存在的 现象。 (2) 比较 年 年间的地雀数量变化，发现三种地雀 ... ...
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