第一单元活动一认识无处不在的信息 课件(共14张PPT) 沪科版(2019)初中信息技术七年级上册

(课件网) 认识无处不在的 信息 活动一 目录 一、感受多样化的信息 二、探究信息的基本特征 一、感受多样化的信息 他们给我们带来了什么信息？ 观察生活中各类景象 如大地变绿、百花绽放的景象带给我们春天来了的信息 火车站进站口大屏幕上的文字告知我们列车的车次、发车时间、站点编号等信息； 一眼望不到头的书架告诉我们这是一个藏书丰富的图书馆； 电视上播放新闻等等 信息无处不在 你还能想到身边哪些东西 还蕴含着信息吗？ 自人类起源起就有了信息 烽火 飞鸽传书 蚂蚁搬家 信息的载体 通常，我们使用语言、文字、符号、声音、图形、图像、视频、动画等来表达信息，他们被称为信息的载体。 玩游戏 一、看图猜成语 二、你画我猜 这个过程经历了信息感知、传递、加工、及表达等环节 二、探究信息的基本特征 1.信息的时效性 信息具有时效性。 每天早上播报的当日天气预报信息，只对当天有效，到了第二天，这条信息就失去了效用。 2.信息的真伪性 信息具有真伪性。 造成伪信息形成的原因：一种是人们无意造成的，可能是受自身能力的限制，也可能是工作中的疏忽；另一种是不法分子恶意加工制造的。 3.信息的共享性 信息的共享性是指在一定的时空范围内，信息可以被多人接受和使用。 信息的共享具有无限性，即信息的传递可以无限地进行下去，从而被更多的人所共享。 举例 萧伯纳对信息的共享性有一个形象的比喻： 你有一个苹果，我有一个苹果， 彼此交换一下，我们仍然是各有一个苹果。 如果你有一种思想，我也有一种思想，我们相互 交流，我们就都有了两种思想，甚至更多。 价值性：当看到商场上一堆人在买一样东西的时候，供不应求，对于对于商家来说是有价值的，因此会大量生产，这个信息给商家带来了增值 信息的其他基本特征 依附性：将士点燃的烽火本身不是信息，它里面所包含的意义是有外敌入侵，这才是信息，而烽火只是表达和传递信息的载体。 普遍性：信息无处不在，我们身边处处都有信息，上课的铃声，交通的红绿灯，每天看到的，听到的无不是信息。 谢谢