Unit 2 Friends and Colours Lesson 9 Open and Close 教案

冀教版三年级上册Lesson 9 Open and Close教学设计 一、教材分析： 本课是冀教版三年级上册第二单元Friends and Colours 中的第九课《Open and Close》。通过学习本课，学生掌握字母Kk、Ll、Mm、 Nn的读音、书写及对应的字母发音规则；学会四个首字母是本课所学字母的单词kite、 lake、 mouth、nose；会用open和close完成老师简单的指令。培养学生在生活中使用英语的习惯，激发学习英语的兴趣。 二、学情分析： 小学三年级的学生活泼好动，善于模仿，乐于参加活动，对学习英语充满了好奇。通过前几课的学习，学生对字母和单词已经有了初步的认识，能记住字母的音形，并且有了自己学习字母的方法。在此基础上学习本课的4个字母和6个单词，将会比较容易。但针对三年级学生注意力集中时间短这一现状，教师在教学过程中要重视变换多种形式,吸引学生注意力。激发学习兴趣,从而达到提高课堂实效的目的。 三、教学目标： 1、学生能够听、说、读、写字母：Kk、Ll、Mm、 Nn,并初步了解这四个字母在单词中的发音规律，能通过单词读音辨析字母。 2、学生能认读kite、 lake、 mouth、nose四个单词；能听懂，认读，会说单词 window。 3、学生能够理解、能说和按指令用下列句子做动作： Open /Close the_____. 四、教学重点： 学生能够听、说、读、写字母：Kk、Ll、Mm、Nn。 五、教学难点： 学生能够理解并运用指令性语言：Open/Close the...。 六、教学方法： 情境教学法、任务教学法、游戏教学法，合作学习法等。 七、教学准备：字母卡片、单词卡片，多媒体课件等等。 八、教学过程： Step1. Warming up 1.Greetings T: Hello, boys and girls. Ss: Hello, Miss Hu. T:How are you Ss:I’m fine.Thanks.And you T:I’m fine,too.Thank you.Nice to meet you. Ss:Nice to meet you,too. （在黑板一侧用两棵大树分别代表男生女生，让学生在本节课体会合作与竞争。） 2.Revision： T:We have learnt ten letters,they are from A to J.Do you remember Now let’s chant! A A / / / / / /. Apple apple / / / / / /. B B /b/ /b/ /b/. Book book /b/ /b/ /b/. C C /k/ /k/ /k/. Cat cat /k/ /k/ /k/. D D /d/ /d/ /d/. Door door /d/ /d/ /d/. E E /e/ /e/ /e/. Egg egg /e/ /e/ /e/. F F /f/ /f/ /f/. Fish fish /f/ /f/ /f/. G G /g/ /g/ /g/. Girl girl /g/ /g/ /g/. H H /h/ /h/ /h/. Hand hand /h/ /h/ /h/. I I /ai/ /ai/ /ai/ . Ice cream ice cream /ai/ /ai/ /ai/. J J /d //d //d /. Juice juice /d //d //d /. 【设计意图】用熟悉的chant复习已学字母A到J的字母名、发音及代表单词，并为接下来的新学字母chant提供模板。 Step2. New concepts 1、Learn new letter:K T: Listen. k↑ k↓(出示字母卡片并示范读) Ss: k↑ k↓ T: Show me your fingers. Write with me. （老师在黑板四线三格中书写大小写,让学生模仿在空中写。） T: Write letter K on your exercise book, three times! 【设计意图】直观的让孩子们感受字母的笔顺与占格情况，再让孩子们模仿在四线三格里书写。从小培养学生良好的书写习惯。同时通过评价个别学生的书写，强调易错点，鼓励其他学生向书写优秀的同学学习。 2、Letters and sounds 先出示字母视频，让学生看视频听字母发音。 T: What does letter K sound in a word (播放视频小动画) Ss: /k/ . 领读视频中的单词 kangaroo和key,带入小chant，并教读： K K /k/ /k/ /k/ . Kangaroo kangaroo, /k/ /k/ /k/. K K /k/ /k/ /k/ . Key key, /k/ /k/ /k/. 【设计意图】让学生带着问题观看视频，能够提高学生注意力、训练听力，并且 培养学生自主学习、独立寻找答案的良好学习方法。 T: (出示风筝图片）Look, w ... ...