北京课改版物理八年级全册《1.5 声音的产生和传播》同步练习2 一 、单选题（本大题共12小题，共36分） 1.（3分）正要咬饵上钩的鱼，突然听到脚步声受惊逃走，鱼接收到声波的主要途径是 A. 大地--空气--水--鱼 B. 空气--水--鱼 C. 大地--水--鱼 D. 水--鱼 2.（3分）如图甲所示，乒乓球静止靠在左侧的音又上，如果用小锤敲打右侧的音叉，我们能听到右侧音又发出声音的同时乒乓球被弹开，如图乙，如果把这个实验由宇航员带到月球上外部环境中去完成，则（ ） A. 能听到声音，但乒乓球不会被弹开 B. 不能听到声音，乒乓球也不会被弹开 C. 能听到声音，乒乓球也会被弹开 D. 不能听到声音，但乒乓球会被弹开 3.（3分）下列关于声和光的说法中，正确的是 A. 可以用光年表示光的传播速度 B. 光速和声速一样大 C. 声传播需要介质，光传播不需要介质 D. 光的传播速度总是 4.（3分）在敲响大古钟时，有同学发现停止对大钟的撞击后，大钟仍“余音未止”其主要原因是 A. 钟声的回音 B. 大钟还在振动 C. 钟停止振动，空气还在振动 D. 人的听觉发生“延长” 5.（3分）中国海军第五批护航编队的护航舰艇上，出现了一种神秘的声波武器-“金噪子”，能发出145dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳，对索马里海盗构成了有效威慑。根据以上信息，下列说法中错误的是（ ） A. 声波具有能量 B. “145dB” 是指所产生声音的音调 C. 使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声 D. 若要阻挡这一武器的袭击，可以用薄薄的一层真空带 6.（3分）如图所示，在“探究声音产生的原因”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开。下列说法中正确的是 A. 说明音调越高，乒乓球被弹开的幅度越大 B. 说明发声体在振动 C. 便于分辨出音叉振动发声时的音色是否相同 D. 便于分辨出音叉振动所发出的声是次声波还是超声波 7.（3分）年月日“天宫课堂”再次开课。航天员在空间站内部借助电子设备便能直接交谈，这是因为空间站内存在 A. 重力 B. 空气 C. 热量 D. 磁场 8.（3分）一艘科考船行驶在某海域，并对该海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘。具体方法是：在经过该海域水平面等间距的、、、、五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为、、、、根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，则该海域海底的大致形状如图中的 A. B. C. D. 9.（3分）将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个人敲一下铁管的另一端，则能听见 A. 两次响声，它们依先后次序是由铁管，空气传来 B. 两次响声，它们依先后次序是由空气，铁管传来 C. 无数次响声，声波在铁管内被管壁无数次地反射 D. 无法判断 10.（3分）在喜迎国庆活动中，学校组织了合唱比赛。下列关于“歌声”的说法中错误的是 A. 歌声是由于物体振动产生的 B. 歌声在空气中是以声波的形式向外传播的 C. 歌声也可以在固体和液体中传播 D. 歌声总是以的速度向外传播 11.（3分）如图所示，个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，敲击它们，就可以发出“”的声音来；而用嘴吹每个瓶子的上端，可以发出哨声。则下列说法正确的是 A. 敲击瓶子时，声音只是有瓶本身的振动产生的 B. 敲击瓶子时，声音只是有瓶中水柱的振动产生的 C. 用嘴吹气时，哨声是由瓶中空气柱振动产生的 D. 用嘴吹气时，哨声是由瓶中水柱的振动产生的 12.（3分）物理小组的同学想利用闪电和雷声的时间间隔计算闪电发生位置到他们的距离，以下是四位同学提出的不同方案，其中计算结果误差最小的应该是 A. 记录刚刚看到闪电至刚刚听到雷声的时间，再乘以声速 B. 记录刚刚看到闪电至雷声刚刚结束的时间，再乘以声速 C. 由两位同学分别按选项A，两种方法 ... ...
