第五课 交友的智慧 课时练习(含答案）

七年级上册第五课《交友的智慧》课堂训练 一、单选题 1．小杨是班里的学习尖子生，可他的朋友却很少。平时，同学们有问题向他请教时，他总是不愿意帮助别人，常说：“你自己想去！”有时还骗同学说：“我也不会。”他经常叫同学的外号，对待同学之间出现的小问题也总是大吵大闹、斤斤计较。为此，同学们都不喜欢和他交往。这一现象的出现体现了（ ） A．小杨不能尊重他人 B．小杨会处理在朋友交往中的问题 C．小杨学习成绩太好，与别的同学没有共同语言 D．小杨对待别人友好，懂得尊重人 2．下列对下图中同学的看法正确的是（ ） ①他们有一种热情开朗的性格，有利于大家和睦相处，快乐成长 ②他们保持着积极开放的心态，会接触更多的人，分享更多的经验和快乐，被更多的人接纳 ③积极交往，会使他们的友谊之树更加枝繁叶茂 ④开放自我，会使他们的性格更开朗，人生更精彩 A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④ 3．儿歌《找朋友》中唱到：“找啊 找啊 找朋友/找到一个好朋友/笑嘻嘻 点点头/大家都是好朋友。”听到这首熟悉的歌曲，我们又回想到童年时与好朋友的相遇、相知。我们要想找到朋友，建立友谊，就要做到（ ） ①敞开心扉，开放自我 ②主动去认识和结交朋友 ③让别人主动来找我，否则这样的人不适合做朋友 ④真诚地夸赞他人，记住他人的名字 A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 4．在人生的道路上，每个人都需要朋友，中学生处于人生成长的重要阶段，与同学交往要（ ） A．封闭自己 B．保持积极开放的态度 C．以学习为主，与同学交往会影响学习 D．只选择和自己关系密切的同学交往 5．友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。呵护友谊是一门学问，下列哪些做法能使友谊更长久？（ ） ①在朋友难受时转身离开 ②和朋友发生矛盾时，能冷静面对，敢于坦诚交流，敢于承担责任 ③把朋友的秘密到处传播 ④受到朋友的伤害时，如果不涉及原则问题，选择宽容对方 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 6．小林同学有空时，会浏览微信朋友圈。看看朋友都在干什么。发现有些朋友太久没联系了，就给他打个招呼。这说明他（　　） A．害怕失去友谊，不能接受友谊淡出 B．关心朋友状况，是个乐于助人的人 C．经常梳理朋友圈，注意呵护友谊 D．学习不专心，容易分散注意力 7．面对朋友之间的误会、矛盾，有的同学主动、友好地沟通交流，化干戈为玉帛、和好如初；有的同学则消极回避，甚至大动干戈，使问题扩大、矛盾激化。这说明（ ） A．处理朋友间的关系实在太麻烦 B．朋友之间要把握好界限与分寸 C．要学会正确处理朋友间的冲突 D．处理朋友间的关系应顺其自然 8．迪迪和好友经常一起玩耍，当对方遇到困难的时候，他也会为对方出谋划策，与他共渡难关。这启示我们，呵护友谊，需要（ ） A．用心去关怀对方 B．保守朋友的秘密 C．帮助朋友解决所有困难 D．替朋友做决定 9．在网络交往中，口是心非的现象比比皆是。香港小童群益会的调查显示，48.6％的网友承认在网络上曾向朋友撒谎，或用另一身份结交朋友。“OICQ(网上聊天)”使用者网上说谎的理由包括保护隐私、保护自己或美化自己去吸引朋友等。这说明网络中的交往具有（ ） A．虚拟性 B．平等性 C．自主性 D．公开性 10．网上交往与现实生活有很多相似之处，其中不仅有许多温馨动人的故事，同时，也会有不尽如人意的事情发生。温馨动人表现在( ) ①在网上交往，可以满足我们的一些心理需要 ②它把天涯海角、素不相识的人连在一起，让人们自由地表达内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦，舒解压力，拓展人际交往圈 ③开启了通往世界的又一个窗口 ④利用互联网求救呼吁 A．①②④ B．②③④ C．①②③④ D．①②③ 11．有人说：“互联网一半是天使 ... ...