2023-2024学年中图版七年级地理上学期1.3 地形图 课件(共41张PPT)

(课件网) 中图版 七年级地理 山地寻宝———地形图的判读 学习目标 理解海拔和相对高度的概念，能够计算两地的相对高度。 通过读等高线示意图，理解等高线的定义，了解绘制等高线地形图的方法。 在等高线地形图上识别山峰，山脊，山谷，鞍部，陡崖等。 根据等高线疏密程度，判读山体坡度的陡缓状况。 3 2 1 4 5 1、海拔与相对高度 情境一 活动组委会给小明发来寻宝活动方案，在活动中介绍了寻宝活动场地概况。 场地概况：山顶海拔约850米，相对高度约700米 看到场地概况：小明很疑惑，这座山到底是多高呢？爬到山顶寻宝，需要向上爬多少米呢？你帮帮小明吧 海拔和相对高度 01 Part. 海拔和相对高度 相对高度 海 拔 海 拔 海拔和相对高度 海拔 相对高度 地面某个地点高出海平面的垂直距离 地面某个地点高出另一地点的垂直距离 海拔和相对高度 动脑计算：珠穆朗玛峰与吐鲁番盆地最低点的相对高度是多少米？ 新疆的艾丁湖海拔-154.31米 珠穆朗玛峰的海拔为8848.86米. 海拔和相对高度 动脑计算：珠穆朗玛峰与吐鲁番盆地最低点的相对高度是多少米？ 相对高度=珠穆朗玛峰的海拔-吐鲁番艾丁湖的海拔 =8848.86米-（-154.31米） =8848.86米+154.31米 =9003.17米 情境二 画一画 活动组委会发来的场地概况中还包含一副寻宝场地的不完整的等高线地形图，把等高线地形图补充完整发给活动组委会可提前获得寻宝线索。请大家帮忙小明把等到线地形图补充完整吧。 ○ ○ ○ ○ ○ 500 500 500 500 500 补充等高线地形图获得宝藏线索 等高线地形图 02 Part. 200 200 200 200 100 100 100 100 100 100 100 把一个区域内海拔相同的各点相连的线。 等高线 100 等高线地形图 等高距是10米 等高线稀疏 等高线密集 坡度缓 坡度陡 等高线地形图 等高线 等高距 在地图上，把海拔相同的各点连接成线。 地图上，相邻两条等高线之间的高度差。 等高线的特点 1、等高线是闭合曲线。 2、同一条等高线上的各点海拔高度相同。 3、同一幅等高线地形图上等高距相同，等高距即为相邻两条数值不同的等高线之间的差值。 1、判读山体部位 情境三 找一找 小明把补充完成的等高线地形图发给活动组委会后，组委会发来了藏宝地点的提示信息。 1、海拔在350-400米之间; 2、位于山谷的溪流边上； 3、该处河流的流向为大致为自北向南 你能通过提示信息找到宝藏地点吗 判读山体部位 03 Part. 陆地地形 地表各种形态叫做地形，陆地地形千奇百怪，但基本地形有五种。 平原 高原 山地 丘陵 盆地 陆地地形--高原 高原：海拔一般在500米以上，范围宽广，地面广阔，内部起伏和缓。 陆地地形--平原 平原：一般海拔在200米以下，地面广阔平坦,地表起伏很小。 陆地地形--山地 山地：海拔一般在500米以上，高度和变化起伏都很大，大多呈脉状。 陆地地形--丘陵 丘陵：海拔在500米以下，相对高度不大，起伏和缓，坡度和缓。 陆地地形--盆地 盆地：周围高，中间低，四周被山岭高原围绕，中间为平原或者丘陵。 认识不同的山体部位 根据山体不同部位等高线的形态可分为五种基本类型,包括：山峰、山脊、山谷、陡崖、鞍部 认识不同的山体部位 山峰 等高线闭合，数值从中间高，四周低。 ▲ 认识不同的山体部位 鞍部 两个相邻山顶的中间相对比较平缓的部分。 认识不同的山体部位 盆地 盆地的等高线闭合，数值从中间低，四周高。 认识不同的山体部位 陡崖 近于垂直的山坡等高线重叠在一起的地方。 100 400 300 200 认识不同的山体部位 山谷 山脊 认识不同的山体部位 山谷 山脊 凸低为脊 凸高为谷 山谷发育河流 认识不同的山体部位 山脊———等高线从海拔高处向海拔低处弯曲 山谷———等高线从海拔低处向海拔高处弯曲 500 600 700 500 300 ... ...