(
课件网) 第四章 生命之源———水 4.3 质量守恒定律 第四章 生命之源———水 1.通过实验测定几个化学反应前后质量的变化以及对反应实质的分析，理解和掌握质量守恒定律的含义。 2.从化学变化实质及原子、分子的知识理解质量守恒定律。 3.增强应用实验方法来定量研究问题和分析问题的能力。 学 习 目 标 自主 探 究 1.木炭物质燃烧成为灰烬，质量如何变化？ 2.小树苗长成参天大树，质量又如何变化呢？ 1．参加化学反应的各物质的质量之和大于生成的各物质的质量之和。 2．参加化学反应的各物质的质量之和等于生成的各物质的质量之和。 3．参加化学反应的各物质的质量之和小于生成的各物质的质量之和。 猜想和假设 物质发生化学变化，反应物的质量同生成物的质量之间究竟存在什么关系？ 提出问题 一、探究质量守恒定律 实验4-7 锥形瓶中装入0.5 g粉末状石灰石，将一支注射器的针头插入胶塞，使瓶内与大气相通。另将一支量程为 5 mL的注射器的针头插入胶塞，事先在其针筒内吸进 2 mL稀盐酸。实验时，推压注射器活塞至1 mL刻度处，观察实验现象，反应前后称量作比较。 盐酸 + 碳酸钙 → 氯化钙 + 二氧化碳 + 水 HCl Na2CO3 CaCl2 CO2 H2O 你预计这个反应 前后的称量结果 是否会有变化？ 0 实验4-8 锥形瓶中装入0.5 g粉末状石灰石，将装有2 mL稀盐酸的注射器针头插入胶塞。推压注射器活塞至1 mL刻度处，观察实验现象，反应前后称量作比较。 盐酸 + 碳酸钙 → 氯化钙 + 二氧化碳 + 水 HCl CaCO3 CaCl2 CO2 H2O 你预计这个反应 前后的称量结果 是否会有变化？ 0 实验序号 实验4-7 实验4-8 实验现象 反应前总质量 反应后总质量 反应前后总质量的关系 实验分析 m1 m2 产生气泡，石灰石逐渐溶解 m1> m2 实验4-7中生成的气体逸散到空气中，反应后质量减少，实验4-8在密闭容器内进行，反应前后物质的总质量不变 m3 m4 m3= m4 实验4-9 锥形瓶中装入5 mL硫酸铜溶液；将装有3 mL 氢氧化钠溶液的注射器针头插入胶塞。推压注射器活塞至1 mL刻度处，观察实验现象，反应前后称量作比较。 硫酸铜 + 氢氧化钠→ 氢氧化铜 + 硫酸钠 CuSO4 NaOH Cu(OH)2 Na2SO4 0 0 你预计这个反应 前后的称量结果 是否会有变化？ 实验现象 反应前总质量 反应后总质量 反应前后总质量的关系 实验结论 m5 m6 产生蓝色絮状沉淀 m5= m6 反应前后物质的总质量不变 0 1.为什么【实验4-7】和【实验4-8】都属于同一个反应，反应前后各物质的总质量，前者不相等，而后者相等？ 【实验4-7】中有气体逸出。 讨论与交流： 2.我们应当以哪些实验为依据来探究化学反应前后物质质量总和的关系？能从中得到什么结论？ 【实验4-8】和【实验4-9】；化学反应前参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。 质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。 实验结论 1.质量守恒定律只能解释化学变化不能解释物理变化。 2.凡参加了反应的物质，都要计入反应物的总质量。如果反应物过量，过量部分并没有参加化学反应，其过量部分的质量不能计入反应物的总质量。 3.不能遗漏：参加反应的气体、反应后生成的气体及沉淀。 4.质量守恒是物质的“质量”守恒,而非“体积”守恒。 参加反应的各 物质的质量 总和 生成的各物质的质量 总和 化学反应前后物质的总质量为什么不变？ + 氧分子 氧原子 氢原子 氢分子 水分子 化学变化的微观本质 分子 原子 分解为 新分子 重组 质量守恒原因： 化学反应前后原子的种类和数目没有改变。 元素种类变了吗？ 元素质量变了吗？ 分子数目变了吗？ 化学反应前后 物质种类呢？ 分子种类呢？ 动动脑 不变 改变 可能改变 原子数目 原子质量 原子种类 ... ...
