【轻松备课】科粤版化学九年级上 第五章 5.3 二氧化碳的性质和制法 第2课时 教学课件

(课件网) 第五章 燃料 5.3 二氧化碳的性质和制法 第五章 燃料 第2课时 学 习 目 标 1.记住并能正确书写实验室制二氧化碳的实验原理。 2.通过实验室制氧气的实验装置，能说出实验室制二氧化碳的实验装置和检验、验满二氧化碳的方法。 3.通过实验探究，提高学生的分析问题、解决问题的能力。 自主探究 我们学过了哪些能生成二氧化碳的反应？ 请你写出生成二氧化碳反应的化学方程式。 温故知新 〖讨论〗在实验室里能否用以下方法制备二氧化碳？ C＋O2＝ 2CO2 反应物中有氧气，不易收集 到纯净的二氧化碳。 点燃 C+2CuO 2Cu+CO2 CaCO3 CO2 + CaO 反应需要高温，操作麻烦，实验室难以达到。 小组合作 〖实验〗对比实验室制二氧化碳几种原料 （Ⅰ） 石灰石 稀盐酸 （Ⅱ） 碳酸钠 稀盐酸 （Ⅲ） 石灰石 稀硫酸 探究活动一 实验（Ⅰ） 实验（Ⅱ） 实验（Ⅲ） 现象 分析 持续产生气泡反应速率适中 反应剧烈产生大量气泡 刚开始有气泡，反应一会儿停止 石灰石和稀盐酸反应速率适中，常温就能反应，气体易于收集 碳酸钠粉末和稀盐酸反应速度太快、不易控制 石灰石与硫酸反应生成微溶于水的硫酸钙，覆盖在石灰石表面，阻止反应进行 二、实验室制取二氧化碳 1.药品：大理石（或石灰石）和稀盐酸。 注意：盐酸浓度不能太大。因为浓盐酸挥发性强，若用浓盐酸会使制得的二氧化碳气体中含有氯化氢气体，使二氧化碳不纯。 2.反应原理： CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋ H2O ＋ CO2↑ 〖探究〗实验室制二氧化碳装置 1.实验室制取气体的装置由哪几部分组成？ 2.确定气体发生装置时应考虑哪些因素？ 3.确定气体收集装置时应考虑哪些因素？ 探究活动二 实验制取 气体装置 发生 装置 固+液 收集 装置 密度比空气大--向上排空气法 密度比空气小--向下排空气法 不易溶于水，不与水反应--排水法 液+液 固+固 反应物的状态 反应条件 是否需要加热、加催化剂 气体的密度 气体溶解性 归纳总结 二氧化碳和氧气的实验室制取及相关性质比较 制取原理 反应物状态 反应条件 稀盐酸与大理石（或石灰石） 大理石固体 稀盐酸液体 常温 氧气 加热高锰酸钾 固体 加热 加热氯酸钾 固体 加热、二氧化锰作催化剂 分解过氧化氢溶液 液体 常温、二氧化锰作催化剂 二氧 化碳 二氧化碳和氧气的实验室制取及相关性质比较 是否溶于水，是否与水反应 二氧化碳密度比空气的密度大 能溶于水，能与水反应生成碳酸 氧气密度比空气的密度大 不易溶于水，不与水反应 二氧化碳 氧气 气体的密度 选择以下仪器设计制取二氧化碳的装置，画出装置图 小组合作 〖分析〗A装置适合制取少量的气体， B装置使用长颈漏斗便于添加液体药品。 交流展示 〖注意〗1.长颈漏斗下端管口要 插入液面以下(为了形成液封， 防止二氧化碳从长颈漏斗口逸出) 2.导管稍露胶塞即可。 〖注意〗导管插入集气瓶的底部 (便于排净空气)。 〖演示实验〗实验室制二氧化碳 ①检查装置气密性； ②装入大理石，塞紧塞子； ③把反应装置固定好； ④从长颈漏斗加入稀盐酸至浸没漏斗下端管口； ⑤收集气体，导管伸入集气瓶底部； ⑥检验是否集满。 怎样检查装置的气密性？ 探究活动 1.向上排空气法收集二氧化碳如何验满？ 2.如何证明一种无色气体是二氧化碳？ 〖讨论〗 能否用燃着的木条去检验二氧化碳？ 不能，氮气也能使燃着的木条熄灭。 一、实验室制取二氧化碳 （1）药品和反应原理： 大理石（或石灰石）和稀盐酸 CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2 +H2O （2）发生装置和收集装置 （3）操作步骤、检验和验满：①查、装、定、加、收、验； ②用澄清的石灰水检验 ； ③用燃着的木条平置瓶口验满。 归纳总结 课 堂 达 标 1.以下反应均能产生CO2气体，其中适用于实验室制C02的是 ( ) A. 石灰 ... ...