课件编号17531108

【轻松备课】科粤版化学九年级上 第五章 5.1 洁净的燃料——氢气 教学课件

日期:2024-06-04 科目:化学 类型:初中课件 查看:100次 大小:1427092Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 第五章 燃料 5.1 洁净的燃料———氢气 第五章 燃料 1.认识氢气的物理性质,知道氢气是物质世界里最轻的气体。 2.了解氢气的燃烧性及其燃烧产物,知道点燃氢气之前必须验纯。 3.初步学习如何检验氢气的纯度。 4.了解氢气是一种高能燃料。 学 习 目 标 自主 探 究 火的使用 你了解它吗? 据报道,在某地曾发生一起气球爆炸伤人的事件。当时,有几位同学觉得该市广场上用来悬挂商业广告的大气球挺好玩,便合力把其中一只大气球从空中拉下来,手推脚踢。突然气球“砰”的一声爆炸,一股灼热的烈焰袭来,把几位同学烧伤。后经医院救治,幸未危及生命。造成这起事故的主、客观原因是什么 据此推知氢气应该具有哪些物理性质和化学性质 一、氢气的物理性质 阅读课本,概括氢气的物理性质: 1.常温下是_____色_____味的气体。 2.在标准状况下,1升氢气的质量是0.090克,约是同体积的空气的2/29,氧气的1/16,是物质世界里密度最_____的气体。 3.在标准大气压下沸点为-252℃,熔点为-259 ℃ 。 4.氢气_____溶于水。 无 无 小 难 应用:收集氢气的方法的选择 A 向上排空气法 B 排水法 C 向下排空气法 √ √ 实验5-1 观察现象 性质推测 用氢气流吹肥皂泡(用洗涤剂) 然后用然着的木条点燃空中的氢气泡 气泡上升 密度小于空气密度 气泡遇火燃烧 氢气具有可燃性 二、氢气的燃烧 实验5-2 观察现象 实验结论及化学方程式 在带尖嘴的金属导管口点燃纯净的氢气,观察火焰的颜色 把一个冷而干燥的烧杯罩在火焰上方,观察烧杯现象 氢气在空气里燃烧,火焰为淡蓝色 罩在火焰上方的烧杯内壁上有水雾,手触烧杯,感觉发烫 纯净的氢气在空气中安静地燃烧,产生淡蓝色火焰,放出热量 2H2+O2 2H2O 刚点燃时,氢气安静燃烧,过一会儿,发生爆炸,塑料(纸)筒或杯被气浪高高掀起 现象: 实验5-3 取一个无盖、底部一小孔的塑料(纸)筒或杯,用纸团堵住小孔,开口一端朝下,通入一会儿氢气,使筒里的气体为氢气和空气的混合气。把这个筒拿到安全的地方,拔掉堵孔纸团,用燃着的木条在小孔处点火(为安全起见,点火时人要离远一些),注意观察有什么现象出现 思考 点燃氢气,都会发生爆炸吗? 氢气爆炸的原因是什么? 温故知新:爆炸是易燃物与空气充分接触,当它被引燃时,会急速燃烧,从而在短时间内积聚大量的热,在有限空间内使气体的体积迅速膨胀所发生的现象。 氢气的爆炸极限: 可燃性气体与空气混合当温度达到着火点都可能发生爆炸,所以使用时要注意安全,点燃可燃性气体前要检验气体的纯度 4%~74.2% 收集一试管氢气,用拇指堵住,移近火焰,听到尖锐爆鸣声,说明氢气不纯,需要再收集,再检验;若听到很小的“噗”的一声,表明氢气已纯。 氢气验纯 如果要用同一只试管收集第二支氢气,一定要用手指将试管口堵一会,然后在进行收集。同学们思考一下,这是为什么? 如果氢气时纯的,只能在试管口处燃烧,无限的空间内。如果是不纯的,将在试管内燃烧,有限的空间内。用手指将试管堵一会,是将试管内未燃烧尽的氢气熄灭,防止收集第二支氢气时,将氢气引燃,引起氢气的爆炸。 三、理想的高能燃料 氢气作为一种燃料有什么优点? 1.热值高(高能) 2.产物无污染(洁净) 3.能用水分解制得(来源广泛) 1960年,液氢首次应用于航天动力燃料。它的能量是普通汽油的3倍。 1970年美发射的“阿波罗”登月飞船使用的起飞火箭就是用液氢作为燃料。 既然氢气有这么多的优点,但在我们生活中并没有大量使用,这是为什么呢? 这是由于在制造、贮存、运输方面还有许多困难没有解决。所以氢能源的使用只在高科技领域。现在只能说氢气是理想的高能洁净燃料。 课 堂 达 标 1.氢气不同于其它气体最显著特 ... ...

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