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课件网) 三 认识1000以内的数 3.5 1000以内数的大小比较 学习目标 2、能够正确使用＞或＜符号表示1000以内数的大小。 1、结合具体事例，经历由语言描述到用数学符号表示数的大小的过程。 3、在用自己的方法比较数的大小的活动中，获得成功的学习经验。 情境引入 356元 89元 100元 536元 读作：三百五十六 读作：八十九 读作：一百 读作：五百三十六 小小图书馆。 例题讲解 类别 数量(本) 科技书 1000 文艺书 632 工具书 499 例题讲解 1000是四位数，其他数是三位数，1000最大。所以，科技书最多。 1000﹥632 1000﹥499 文艺书有600多本，工具书不到500本，工具书最 少。 499﹤632 499﹤1000 例题讲解 1、看看数是几位数（位数多的数就大）。 2、位数一样：看最高位，最高位的数大对应的数就大。 例题讲解 把下面自行车的价格按从高到低的顺序排列。 _____ > _____ > _____ > _____ 980元 520 元 375元 370元 小 结 （1）位数不同时，位数多的数大。 （2）位数相同时，最高位上的数大的那个数就大；如果最高位上的数相同，就比较下一位上的数，下一位上的数大的那个数就大...... 1000以内数的大小比较 1.在 里填上“＞”“＜”或“=” 。 704 99 101 100 999 1000 369 396 260 26个十 500 5个百 随堂小测 ＞ ＞ ＞ ＞ = = 2.分一分。 296 502 618 598 340 471 493 603 (1)比500大的数：_____ (2)比500小的数：_____ (3)接近500的数：_____ 随堂小测 502 618 598 603 296 340 471 493 502 493 3.（1）（ ）收的玉米最多， （ ）收的玉米最少。 （2）按照从大到小的顺序排列4个 小动物收的玉米数量。 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） 随堂小测 小熊 小熊猫 503 468 650 740 比较大小：329 74 错解: 正解: 易错提醒 < > 错因分析：此题错在没有掌握1000以内数的大小比较的方法。首先是比位数，位数多的数大。329是三位数，而74是两位数，所以329一定大于74。 2000以内数比较大小，位数多的数大。 课后作业 1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题。 谢 谢，同学们再见！
