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课件网) 2 数图结合问题 八 探索乐园 学习目标 1. 能发现图形中隐含的运算规律，并能解决问题。 2. 积极参加数学探究活动，获得初步的数学思维方法。 重点 能发现图形中隐含的运算规律。 难点 明确数图结合问题的解题思路。 找规律，在？处填上合适的数。 20 30 50 40 35 75 60 30 90 45 15 ？ 60 例题讲解 （1） 说一说你是 怎样想的。 （2） 60 按要求填数。 （1）在 里填上合适的数，使每条边上的三个数相加都等于30。 7 8 12 要从有两个数的 边开始推算…… 10 13 11 （2）在 里填上合适的数，使横、竖三个数相加都等于54。 22 30 2 32 0 54－22=32，只要横、竖 两个 里填的数相加都 等于32就可以啦！ 小 结 数图结合问题 当解决数图问题时，可以从几个数之间的和、差关系入手，先找出其中的规律，再根据规律填数。 1. 找规律，在“？ ”处填上合适的数。 50 60 随堂小测 （选自教材P96练一练） 2.（1）在 里填上合适的数， （2）把40、50、60填在 使每条边上的三个数相加 里，使每条边上的三个数 都等于72。 相加都等于90。 26 11 20 60 50 40 3.（1）把10 50五个整十数填 在 里，使横、竖三个数相加的和一样。 10 20 50 30 40 （2）把10 70七个整十数填在 里，使每条线上的三个数相加都等于100。 50 60 10 20 70 30 40 课后作业 完成练习册本课时的习题。 谢 谢，同学们再见！
