(
课件网) 第四课 第二框 深深浅浅话友谊 核心素养目标 1、政治认同：树立积极的交友态度，主动融入集体、与同学交往、建立真挚的友谊； 2、道德修养：懂得友谊给我们带来快乐，也会有烦恼。在相处中体验积极的情感，树立正确的友谊观； 3、法治观念：不违反友谊原则，坚持道德及法律底线； 4、健全人格：理解友谊的特质和几种误区； 5、责任意识：能恰当解决交友困惑及冲突，做出负责任的态度。 友谊的特质 友谊的澄清 目录 哈工大心理学教授钟思嘉说到：青少年都希望自己是受同伴喜欢的，不论是在同性和异性眼中。他们常常会问：“是不是一定要外表好看才会受人欢迎？” 他回复，“人不一定要外表多好看，大家都喜欢能真诚待人的人，具备真诚特质的人会得到大家青睐。” 友谊的特质 你希望你的朋友具备哪些特质？ 信任 忠诚 平等 友善 诚信 …… 亲密无间 陪伴 趣味相投 帮助 支持 理解 相互喜欢 请选择你认为最重要的三项。 1. 友谊的特质 （1）友谊是一种亲密的关系。我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上得到满足。 知音之交 伯牙与钟子期 生死之交 刘备、关羽、张飞 结合自己的经历，如何理解“我”心里的滋味 帮助朋友，是否意味着自己会受到损失 开学不久，上美术课的时候李鸣忘记带颜料，我看他急得满头大汗，就把自己的分了一半给他，他向我表示感谢。画画的时候少了一些颜料很不方便，但我还是很高兴。后来我俩成了要好的朋友。一天， 我和李鸣在图书馆复习迎考。一道数学题难倒了我。李鸣是数学高手，我向他求教，他却不耐烦的说：“明天就要考试了，哪有时间给你讲？自己看参考书吧。”我悻悻地回到座位上，心里很不是滋味…… （2）友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。 木瓜 投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！ 投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！ 投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也！ 古人云：“君子之交淡如水。”也有人说：“多个朋友多条路”。你如何看待这两种观点？ 花钱请客吃饭能“买”到真正的友谊吗 今天是周日，也是张伟的生日。瞧，他请来了他们班一多半同学，在本城最有名气的饭店为他“庆生”。看着春风满面的张伟，刘小玲羡慕地说：“我要是有这么多的朋友该多好啊!”江东东说：“难怪张伟有这么多朋友呢，原来他经常请同学吃饭聚会啊!”文宾疑惑地问：“难道花钱才能获得和维持友谊吗 ” 以金相交，金尽则散； 以势相交，势败则倾； 以权相交，权失则弃； 唯以心相交，方能成其久远。 （3）友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。 你怎样看这样的志同道合？ 小达、阿海、小南3人平日里都喜欢用“陌陌”交友，在该聊天软件里，他们因为都喜欢赌博而成为了朋友。因为打牌老是输，他们从别人那里买了一套诈赌“神器”。在短短一个多月内，3人多次组织人员，采用事先准备好的手机、耳机等作案工具实施诈骗，涉案金额8万余元。 相同的志趣应该是正当有益的 文中的“我”对友谊的期待是什么？ 为什么“我”和小美的友谊变淡了？ 变淡了的友谊有必要维持吗？ 我和小美形影不离，有说不完的话。小美常常有意无意地与我比:比衣服、比文具、比成绩，我都没在意。上次学校推荐一名同学到市里参加歌咏比赛，我俩都报了名，结果我被选上了，她落选了。现在小美看我总是淡淡的，也不再主动与我说话。 你还记得在幼儿园拍毕业照的 ... ...
