【轻松备课】沪教版(全国)化学九年级上 第1章 第3节 怎样学习和研究化学 第1课时 教学课件

(课件网) 第1章 开启化学之门 第3节 怎样学习和研究化学 第1章 开启化学之门 第 1 课 时 1.了解实验室安全守则。 2.认识一些常用的仪器和药品。 3.初步认识各种仪器的用途和使用注意事项。 4.能遵守实验室规则，初步养成良好的实验习惯。 学 习 目 标 自 主 探 究 一、学习化学需要进行化学实验 化学实验室的一些安全规则 （1）不能在实验室内吃东西、嬉戏打闹、大声说话。 （2）易燃、易爆的药品要远离火源；避免将腐蚀性药品沾在衣服或皮肤上。 （3）进入实验室前，应明确实验任务、实验步骤和注意事项。对于自己设计的实验方案，需征得老师同意后才能进入实验室操作。 （4）动手实验前，要检查实验用品是否齐全；实验过程中，要将实验用品按顺序摆放整齐。 （5）实验完毕后，应及时洗涤所用器皿；仪器、药品归类整理，放在规定位置。 （6）注意安全用电和节约用水。离开实验室前，务必关闭电源和水源。 活动 与 探究 “铜绿”性质研究实验 （1）“铜绿”与稀盐酸的作用 实验步骤：①取用“铜绿”；②加入盐酸，观察现象；③处理实验废液废渣；④洗涤试管；⑤整理好实验台。 实验现象：绿色粉末逐渐溶解，有气泡产生，溶液呈绿色。 实验结论：“铜绿”（主要成分是碱式碳酸铜）能与稀盐酸反应生成气体，形成的溶液显绿色。 通过实验探究可知：“铜绿”（主要成分是碱式碳酸铜）能与稀盐酸反应，受热容易分解。利用稀盐酸可以除去铜器表面的“铜绿”。通过此实验学习了取用药品、给物质加热、处理实验废液及废渣、洗涤试管等基本实验操作。 “铜绿”受热变化 实验步骤：①取用“铜绿”；②点燃酒精灯；③加热“铜绿”，观察现象；④处理实验废液、废渣；⑤洗涤试管；⑥整理好实验台。 实验现象：加热后绿色粉末变成黑色，试管内壁上出现小水滴。 实验结论：碱式碳酸铜不稳定，受热易分解 活动 与 探究 二、常用化学仪器的用途及使用注意事项 ①在常温或加热时用作少量试剂的反应容器；②用于少量物质的溶解或收集少量气体或作简易气体发生装置。 ①加热前应擦干试管外壁，先预热后加热；②加热时，试管夹或铁夹应夹在试管的中上部；③加热固体时，试管口要略向下倾斜；④加热液体时，液体体积不能超过试管容积的1/3，试管口应与桌面成45°角，试管口不能对着自己或他人；⑤加热后不能骤冷，防止炸裂。 试管 试 管 夹 玻璃棒 用于夹持试管 常用于搅拌、引流、蘸取试液等 ①从试管底部套上，取下；②夹在试管的中上部；③夹持时，拇指不得按在短柄上（防止试管脱落）；④防止烧损和腐蚀。 ①搅拌时，不可用力过猛，不能触壁，也不能碰底；②使用前后注意洗涤和擦拭。 酒精灯 用于给物质加热。 ①加热时，应擦干烧杯外壁并放在石棉网上，以使其均匀受热；②加热时，烧杯中液体的量不超过烧杯容积的2/3，不少于1/3。 烧杯 用作配制溶液和较多量试剂的反应容器，垫上石棉网后，也可用于加热。 ①添加酒精时，不得超过酒精灯容积的2/3，也不能少于 1/4；②严禁用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯；③用酒精灯的外焰给物质加热；④熄灭时，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭。以后还会细讲。 ①用作收集或贮存少量气体；②用于有关气体反应的容器。 铁架台 用于固定和支持各种仪器，一般常用于过滤、加热、蒸发等实验操作。 集气瓶 不能用于加热，要与磨砂玻璃片（毛玻璃片）配套使用，玻璃片的磨砂面向下，以保证密封严密。 夹持玻璃仪器不能太紧，以防破裂。 量筒 量取液体体积。 ①不能加热；②不能用作反应容器；③根据量取液体体积的多少，选择合适的量筒；④读数时，量筒必须放平，视线应与液体凹液面的最低处保持水平。 漏 斗 用于过滤或向小口容器里加液体。装上滤纸后 ... ...