第9课 美在民间——中国民间美术 课件(共20张PPT) 高中美术人教版（2019）美术鉴赏

(课件网) 美 在 民 间 第九课 中国民间美术 高中美术鉴赏 自学目标： 二 合作探究目标： CONTENT 学习目标 1、什么是民间美术？ 如何界定民间美术 一 2、中国民间美术最主要 的样式种类有哪些？ 3、中国民间美术的艺术语言 有什么特征？如何理解？ 探究活动（一）：阅读教材，自我探究 文化理解 想一想 什么是民间美术？ 如何界定民间美术？ 定义：民间美术是 劳动人民 创作的用以表达审美理想、美化环境、丰富民间风俗活动和在日常生活中应用及流行的美术。 高中美术鉴赏 请选出哪些属于民间美术？谈谈理由。 高中美术鉴赏 Fine-arts Appreciating 探究活动（二）： 小组交流，共同探究 1、生活中你还知道哪些民间美术作品？ 2、民间美术主要有哪些样式种类？ 请思考？ 中国民间美术的艺术语言有什么特征？ 如何理解这些艺术特征？ 交流互动 合作探究 探究活动（三）： 看一看： 造型有何特征 高中美术鉴赏 Fine-arts Appreciating 【看一看】造型有何特征:夸张 高中美术鉴赏 Fine-arts Appreciating 高中美术鉴赏 Fine-arts Appreciating 民间美术色彩的特征是： 艳丽 民间美术的艺术语言特征：象征性、寓意性 REFLECTION 高中美术鉴赏 Fine-arts Appreciating 新婚 祝寿 小孩出生 高考成功 谐音 事事如意 喜上眉梢 马上封侯 【说一说】：下列图案都有哪些内涵，运用什么方式来表现的？ 高中美术鉴赏 Fine-arts Appreciating 寓意 石榴—多子 桃—长寿 【说一说】：下列图案都有哪些内涵，运用什么方式来表现的？ 牡丹—富贵 高中美术鉴赏 Fine-arts Appreciating 高中美术鉴赏 Fine-arts Appreciating text text text text text 民间美术作品通常采用造型夸张 色彩鲜艳的手法 民间美术的艺术语言特征 运用谐音和寓意的方式来表达吉祥美好的象征意义 寓意性、象征性是民间美术最重要的艺术特征 儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢——— 一口道尽千古事，双手挥舞百万兵——— 杨柳青青百花深，众神共舞一扇门——— 汉妃抱娃窗前耍，巧剪桐叶照窗纱——— 高中美术鉴赏 Fine-arts Appreciating 猜一猜 剪纸 皮影 民间玩具 年画 剪纸 刺绣 皮影 年画 高中美术鉴赏 Fine-arts Appreciating 非物质文化遗产与民间美术 三、传承与发展 Inheritance and development DESIGNER 1、当民间美术遇 上设计，是否能 让传统文化再现 活力？ 高中美术鉴赏 Fine-arts Appreciating 2、当剪纸遇上建筑又会是怎样的风景？ DESIGNER 高中美术鉴赏 Fine-arts Appreciating 高中美术鉴赏 Fine-arts Appreciating YOUR TEXT 以过年送祝福为题材：小组合作选择一种民间美术的表现形式创作一幅民间美术作品. YOUR TEXT 创意实践 Creative Practice DESIGNER 课堂小结 今天你学到了什么？ 请和你同桌分享 一下你的收获。 知识拓展 查阅文献资料，写一份关于 “民间艺术的传承与发展” 的文献小综述。 高中美术鉴赏 Fine-arts Appreciating THE INFORMATIZATION INSTRUCTIONAL DESIGN n h a T k ... ...