(
课件网) 第1课时 温度与物态变化 期末总复习 1.能对生活环境中常见的温度值有详细的了解，并能说出一些常见的温度值。 2.知道液体温度计的工作原理，会用温度计测量液体的温度。 3.知道六种物态变化过程及吸、放热情况。 4.尝试将生活和自然界中的一些现象与物质的熔点或沸点联系起来。 5.能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象，有节约用水的意识。 学 习 目 标 核心知识梳理 温度与温度计 温度 (1)定义：准确地表示物体的冷热程度的物理量 (2)单位：摄氏度，符号是℃ 温度计 (3)作用：测量温度的工具 (4)原理：液体的热胀冷缩性质 (5)使用 估：测量前，先估计被测物体的温度 看：看温度计的量程和分度值 选：根据被测量物体温度选用合适的温度计 放：温度计的玻璃泡应该全部浸入被测液体中，不能碰到容器壁或容器底 读：等温度计的示数稳定后读数，读数时玻璃泡不能离开被测液体，视线与液柱的液面相平 记：测量结果由数值和单位组成。如图所示甲、乙温度计的示数分别为-3 ℃和26℃，读作零下3摄氏度和26摄氏度 熔化和凝固 熔化 (1)定义：物质从固态变为液态的过程叫做熔化 (2)吸、放热情况：熔化吸热 凝固 (1)定义：物质从液态变成固态的过程叫做凝固 (2)吸、放热情况：凝固放热 晶体和非晶体 （1）晶体：有固定的熔化温度，晶体熔化吸收热量，温度不变，常见的晶体有：冰、萘、海波、金属等 （2）非晶体：没有固定的熔化温度，非晶体熔化吸收热量，温度升高，常见的非晶体有：蜂蜡、沥青、玻璃等 汽化和液化 汽化的两种方式 液化 (1)定义：物质从气态变为液态的过程叫做液化 (2)吸、放热情况：液化放热 (3)举例：白气、雾、露、雨等 升华和凝华 升华 (1)定义：物质从固态直接变成气态的过程叫做升华 (2)吸、放热情况：升华吸热 (3)应用：在运输食品的时候，为了防止食品腐烂变质，可利用干冰(固体二氧化碳)的升华吸热来降低温度 (4)举例：樟脑丸变小、结冰的衣服变干等 凝华 (1)定义：物质从气态直接变为固态的过程叫做凝华 (2)吸、放热情况：凝华放热 (3)举例：霜、冰花、雾凇等 全球变暖与水资源危机 水循环 地球上的水通过汽化进入大气，通过降水回到地球；水蒸气遇冷液化成小水珠或凝华成小冰晶 人工降雨 将干冰撒入云层，干冰升华，从周围空气中吸热，空气中水蒸气凝华成小冰粒，小冰粒在下降过程中吸热熔化变成水，形成降雨 考点一 温度计的读数 例1 （1）图甲是体温计，其分度值和读数分别是_____和_____。 （2）图乙中温度计的分度值和读数分别是_____和_____。 （3）若用图甲中体温计未甩一下就直接测正常人的体温37 ℃，则示数是_____。 高频考点归纳 甲 乙 解析：（1）体温计的分度值是0.1 ℃；此时体温计的读数为38.5 ℃；（2）温度计的分度值为0.5 ℃；顺着液柱上升的方向，数字越来越小，表示在零摄氏度以下，即温度计的读数为-9 ℃；（3）人的实际体温低于体温计原示数，则体温计示数等于体温计原示数，即示数是38.5 ℃。 答案:（1）0.1 ℃ 38.5 ℃ （2）0.5 ℃ -9 ℃ （3）38.5 ℃ 考点二 物态变化过程吸、放热的判断 例2 关于热现象，下列说法正确的是（ ） A.雾的形成是液化现象，需要吸热 B.冰变成水是熔化现象，需要吸热 C.冬天呼出的“白气”是汽化现象，需要吸热 D.衣柜里的樟脑丸变小是升华现象，需要放热 解析：雾是液态的，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，液化是放热的，故A错误；冰是固态的，冰变成水后变为液态，是熔化现象，物体熔化是吸热的，故B正确；冬天人呼出的高温气体遇到外面的冷空气液化成小水珠，就形成了人们看到的“白气”，液化是放热的，故C错误；樟脑丸变小，是升华过程，是吸热的，故D ... ...
