任务6.3综合零件加工训练三 课件(共21张PPT)- 《数控铣床加工中心编程及加工（第2版）》同步教学（哈工程·2023）

(课件网) 综 合 零 件 加 工 项目六 综 合 零 件 加 工 项目六 项目目标 掌握数控铣床 / 加工中心 FANUC-0i Mate 和 SINUMERIK 828D的使用方法。 掌握数控铣床加工零件顺序的安排原则。 能够独立完成每个项目的工艺编制及加工任务。 项目目标 项目目标 陈行行，高级技师，为东风核导弹制造高精度零件，从事保卫祖国的核事业，是操作着价格高昂、性能精良的数控加工设备的新一代技能人员，他优化了国家重大专项分子泵项目核心零部件动叶轮叶片的高速铣削工艺。 视频饱览 大国工匠 陈行行 思政原地 他精通多轴联动加工技术、高速高精度加工技术和参数化自动编程技术，尤其擅长薄壁类、弱刚性类零件的加工工艺与技术，是一专多能的技术技能复合型人才。 中等职业学校数控专业的学生需要刻苦锻炼技能，为投身装备制造业、武器制造业不断努力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。 视频饱览 大国工匠 陈行行 思政原地 任务一 综合零件加工训练一 目录 任务二 综合零件加工训练二 任务三 综合零件加工训练三 任务三 综合零件加工训练三 加工图 6-4 所示的综合零件，已知零件材料为铝，毛坯六面已加工。 任务描述 （1）分析零件图。 （2）数控切削工艺工装分析。 ① 装夹方案。 ② 加工方案的选择。 ③ 刀具的选择。 （3）确定加工顺序及走刀方案。 ① 建立工件零点。② 确定入刀点。③ 确定走刀方案。 （4）选定切削用量。 一、确定加工工艺及工装方案 填写数控加工工序卡片，见表 6-14。 二、填写数控加工工序卡片 加工程序见表 6-15。 三、编制加工程序 加工程序见表 6-15。 三、编制加工程序 （1）利用宇龙数控加工仿真软件对该任务进行模拟操作，对操作过程中出现的问题进行总结归纳。 （2）在指导教师的指导下进行实际加工练习，并总结实际加工与模拟加工的区别，通过实践积累经验。 解析 项目六任务三 链接点击 四、仿真加工与实际加工 （1）填写质量考核单，见表 6-16。 五、课程评价 （1）填写质量考核单，见表 6-16。 五、课程评价 （1）填写质量考核单，见表 6-16。 五、课程评价 （2）填写数控加工实训室 8S 过程考核检查表，见表 6-17。 五、课程评价 （2）填写数控加工实训室 8S 过程考核检查表，见表 6-17。 五、课程评价 任务总结 每课寄语 在实际加工练习中，同学们应该能够发现尺寸测量技能是非常重要的。工艺编制合理、加工程序正确，但测量不准会导致功亏一篑。只有量得准，才能干得准。同学们一定要在日常的加工训练中逐步锻炼测量基本功，提高测量精度和效率。 Z Z Z Z Z Z 任务总结 谢谢您的观看! ... ...