课件编号1755158

鄂教版小学语文六年级上册第一单元语文乐园(一)(课件+教案+练习+素材)

日期:2024-05-04 科目:语文 类型:小学课件 查看:32次 大小:4132459Byte 来源:二一课件通
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    登陆21世纪教育 助您教考全无忧 鄂教版小学语文六年级上册第一单元 《语文乐园(一)》习题 洪山区南望山小学 姚春 一、读一读,把左右两列意思相同的词语用线连起来。 桃李 史书 布衣 男子 桑梓 月亮 鸿雁 女子 玉兔 学生 春秋 平民 汗青 美酒 须眉 书信 杜康 故乡 巾帼 岁月 二、照样子,写句子。 1.没有忘记带昆虫网吗?没有忘记带标本箱吗?没有忘记带笔记本吗? 2.可爱的大南瓜,笑呵呵地躺在地上,享受着园中这一片宁静。 三、把下面的句子补充完整。 1.失之东隅, 。 2.刚被太阳收拾去,_____。 3.莫等闲,_____,_____。 四、仿名句,创“佳句”。 例句:书是钥匙,能开启智慧之门。书是阶梯,帮助人们登上理想的高峰。 书是_____,书是_____ 。 五、口语交际。 学会恰当地欣赏、祝贺他人。 A.小明在某刊物上发表了一篇300来字的短文,他把这一消息告诉同学,希望大家与他共同分享快乐。这时,小军却不以为然地说:“就这么小的一个豆腐块啊?”这句话说的不妥,你将如何祝贺小明? “ ”B.兄弟班级在学校篮球比赛中以微弱优势战胜自己的班级夺得冠军,同学们心中有些不服,这时你想文明得体地对兄弟班级的同学说:“ ” 六、课外找一找、读一读古今中外的名人求知善读的故事,并且留心他们求知善读的方法,以供自己学习和借鉴。 参考答案: 一、略 二、第一题仿写排比句,第二题仿写拟人句。 三、收之桑榆 却教明月送将来 白了少年头 空悲切 四、书是明灯,能照亮人们前进的道路。书是航船,能帮助人们驶向成功的彼岸。 五、略 六、略 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 3 页 (共 3 页) 版权所有@21世纪教育网登陆21世纪教育 助您教考全无忧 鄂教版小学语文六年级上册第一单元 《语文乐园(一)》教案(第3课时) 洪山区南望山小学 姚春 课题: 语文乐园(一) (第三、四课时) 【学习目标】 习作:我眼中的同学 留心周围的人,注意观察,抓住人物特点,表达真情实感,描写真实、生动、具体。 【学习真情告白】 1.阅读“学习目标”。 2.小组合作: ①小组内交流,②展示写作成果,人人参与。 评价:正确 熟练 超能力 积极 学习过程 智者的足迹 【起航】 1.在你们五年多的校园生活中,与同学朝夕相处,结下了深厚的同学情谊,不妨用你的笔写写你眼中的同学。 2.在这么多同学中,我最想写的是谁呢?是什么原因让我最先想到他(她)? 3.小组互议,相互启发,确定习作对象。 4.从学过的写人的课文中领悟写法。学过的课文中,有不少是描写人物的,想一想:在这些课文中,哪些人物给你留下的印象最深?为什么? 5.从读过的优秀习作中领悟写法。回忆:同学们在课外读了许多有关介绍人物的优秀习作,想一想:哪些习作给你留下了深刻的印象?为什么? 6.分组讨论,交流。 7.揭示写人文章的一般规律: 第一,要抓住具体的事写人,可以是“一人一事一品质”,可以是“一人多事一品质”,也可以是“一人多事多品质”。 第二,要抓住人物的外貌、语言、行动、心理等描写拉反映人物的特点。 8.构思起草,修改完善。 9.交流评价,赏识激励。 【把舵】 创造发表条件,激发学生的成就感。 作文讲评。 【课外语文实践建议】 1.将优秀习作或修改后有明显进步的习作张贴在教室里。 2.将班级中的优秀习作推荐给少儿报刊发表。 我的思考: 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 2 页 (共 3 页) 版权所有@21世纪教育网登陆21世纪教育 助您教考全无忧 鄂教版小学语文六年级上册第一单元 《语文乐园(一)》素材 洪山区南望山小学 姚春 清平乐 村居[1] 茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音[3]相媚好[4],白 ... ...

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