1.4 实验：验证动量守恒定律（教学设计+作业设计）-【大单元教学】（人教版2019选择性必修第一册）.docx

中小学教育资源及组卷应用平台 1.4 实验：验证动量守恒定律（分课时练习）-【大单元教学】（人教版2019选择性必修第一册）（解析版） 1 .在“验证动量守恒定律”的实验中，入射球每次滚下都应从斜槽上的同一位置无初速释放，这是为了使（ ） A.小球每次都能水平飞出槽口 B.小球每次都以相同的速度飞出槽口 C.小球在空中飞行的时间不变 D.小球每次都能对心碰撞 【答案】 B 【解析】 入射球每次滚下都应从斜槽上同一位置无初速释放，是为了使每次碰撞时动量保持不变． 故选B． 2 .下列有关高中物理实验的描述中，正确的是（ ） A.在“用单摆测定重力加速度”的实验中，为减少周期的测量误差，应选择摆球在通过最低点时做为计时的开始和终止位置 B.在用打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，打点计时器所用的电源为直流电源 C.在利用重物自由下落“验证机械能守恒定律”的实验中，必须要用天平测出下落物体的质量 D.在利用两球碰撞“验证动量守恒定律”的实验中，必须用质量大的球去碰撞质量小的球，两球半径必须相等 【答案】 AD 【解析】 A．在用单摆测定重力加速度的实验中，为减少周期的测量误差，应选择摆球在通过最低点时做为计时的开始和终止位置，故 A正确； B．打点计时器使用的是交流电源，故 B错误； C．在验证机械能守恒定律实验中，不一定要测量物体的质量，因为验证动能的变化量和重力势能的变化量时，两边都有质量，可以约去，故 C错误； D．在利用两球碰撞验证动量守恒定律的实验中，保证碰撞的小球不反弹，必须用质量大的球去碰撞质量小的球，两球半径必须相等，故 D正确． 故选 AD． 3 .利用如图所示的装置来验证碰撞中的不变量，入射小球和被碰小球的质量分别为、．关于该实验下列说法中正确的是（ ） A.一定要大于，但两小球的直径一定要相等 B.不放被碰小球时，入射小球的平均落点为点 C.斜槽的粗糙程度越小，实验的误差越小 D.适当增大入射小球从斜槽上下落的高度，可减小实验的误差 E.实验之前，一定要将斜槽的末端调整到水平状态 【答案】 ADE 【解析】 4 .用如图所示的装置探究碰撞中的不变量时，必须注意的事项是（ ） A.到达最低点时，两球的球心连线可以不水平 B.到达最低点时，两球的球心连线要水平 C.多次测量减小误差时，球必须从同一高度下落 D.多次测量减小误差时，球必须从不同高度下落 【答案】 BC 【解析】 要保证一维对心碰撞，在碰撞时两球球心必须在同一高度；多次测量求平均值，必须保证测量过程的重复性，即球必须从同一高度下落．故选项BC正确． 故选BC． 5 .如图所示，在验证动量守恒定律实验中，器材按要求安装好后开始实验，第一次是不放被碰小球，第二次是把被碰小球直接静止放在小支柱上，在白纸上记录下重锤线所指的位置和这两次实验中各小球落点的平均位置依次为 O 、 P 、 M 、 N ，设入射小球和被碰小球的质量 依次为、，且它们的半径相同，都等于 r ，则 （1） P 点为 落点的平均位置、 M 点为 落点的平均位置，而 N 点为 落点的平均位置（2）为了减少实验误差， 下列说法正确的是 。A.B.C.降低碰撞实验器材的高度D. 入射小球释放点要适当高一些（3）以下提供的器材中， 本实验必需的是 。A. 刻度尺 B. 打点计时器 C.天平 D. 秒表 【答案】 第一次实验中入射小球1 第二次实验中入射小球1 第二次实验中入射小球2 BD/ DB AC/ CA 【解析】 6 .如图甲所示，某同学设计了一个用电磁打点计时器验证动量守恒定律的实验：小车 a 的前端粘有橡皮泥，推动小车 a 使之做匀速运动后与原来静止在前方的小车 b 相碰并粘合成一体，继续做匀速运动。在小车 a 后连着纸带，电磁打点计时器所用电源频率为，长木板下垫着小木块以平衡摩擦力。 （1）若已测得打点的纸带如图乙所示，并测得 ... ...