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课件网) 一着惊海天 目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 八年级上册 教学课件 初中语文 LANDING 作者：蔡年迟、蒲海洋 学习目标 感受文章爱国情怀 体会文章气势和包含的民族自豪感 了解通讯的特点 学习叙事完整、主次分明的行文方式 01 略读课文感知内容 抓住关键语句，理清文章思路 03 02 目录 常识积累 课文浅析 深层理解 拓展延伸 第一部分 常识积累 写作背景、作者介绍，字词识记 主标题 文题解读 WEN TI JIE DU 本文标题由主标题与副标题组成 “一着惊海天”中的“着”与“惊”是两个动作； “海天”是一个巨大的背景，具有强烈的画面感； 副标题 补充说明了本文记叙的事件 “目击”说明记者在现场，增强了文章的真实性 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 GOOD GOOD STUDY, DAY DAY UP 澎湃 pài 桅杆 wéi 凛冽 lǐn 浩瀚 hàn 娴熟 xián 船艉 wěi 湛蓝 zhàn 咆哮 páo 澎湃 桅杆 凛冽 浩瀚 娴熟 船艉 湛蓝 咆哮 一丝不苟 释义：连最细微的地方也不马虎，形容办事认真。 例句：阻拦索安全观察员手持专业工具，一丝不苟地对阻拦索做最后一次检查。 娴熟 释义：熟练。 例句：“航向××，航速××节……”口令声中，辽宁舰官兵娴熟地操纵者航空母舰，船艉留下一道宽阔笔直的航迹。 惊心动魄 释义：形容使人感受很深，震动很大。 例句：惊心动魄的一幕出现了：9时08分，伴随震耳欲聋的喷气式发动机轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轴触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。 白手起家 释义：比喻原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。 例句：舰载战斗机上舰，中国白手起家，一切从零开始。某大国一名上将曾说：“我们可以把航空母舰送给你们，但是，十年之内，你们不可能让舰载机上舰！” 镌刻 释义：雕刻。 例句：“咔嚓！”“咔嚓！”……随着照相机的快门声响起，中国第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员的风采，定格在人们的镜头里，镌刻在共和国的史册上。 第二部分 课文浅析 课文朗读、结构梳理及内容主旨 课文朗读 KE WEN LANG DU 14:03 7月7日 周三 下午 一着惊海天 听课文，了解我国舰载机首次成功着舰的过程，体会这一事件对于中国人民的意义。 —蔡年迟、蒲海洋 结构脉络 JIE GOU MAI LUO 一着惊海天 着舰前 着舰时 着舰后 人员就位，最后检查 承载梦想，难度极大 准备着舰，舰机默契 对准跑道，稳稳停下 飞行员出舱 人们激动，合影留念 巨大进步 无比自豪 段落划分 DUAN LUO HUA FEN 第 - 自然段 舰载机成功着舰之后人们的喜悦心情 第⑤- 自然段 舰载机从降落到成功着舰的过程 第①-④自然段 介绍舰载机着舰前的准备情况及相关背景 第三部分 深层理解 课文重点语段详细解读，考点揭秘 细节探究 DUAN LUO HUA FEN 渤海某海域，海风呼啸，海浪澎湃。辽阔的海面上，我国第一艘航空母舰———辽宁舰斩浪向前。舰岛的主桅杆上，艳红的八一军旗迎风招展。 这一段都写了哪些内容？ 渤海某海域，海风呼啸，海浪澎湃。辽阔的海面上，我国第一艘航空母舰———辽宁舰斩浪向前。舰岛的主桅杆上，艳红的八一军旗迎风招展。 对海天环境进行了一个全景式描写，用海风、海浪、航空母舰、桅杆、军旗等事物营造出一种壮美的意境，蕴含着中国海军的豪情。 海风 海浪 航空 母舰 桅杆 军旗 文章第③④段在文中有何作用？ 揭示我国航母舰载机首次着舰的意义———它承载着国人和海军官兵强军的梦想; 交代舰载机着舰的高难度、高风险,渲染紧张的氛围,引发读者的关注和继续阅读的兴趣; 为下文写舰载机成功着舰后人们的喜悦做铺垫。 细节探究 DUAN LUO HUA FEN 这里详细描写对话有没有意义？ 飞行员：“请示下降高度！” 有意义。 着舰指挥员： ... ...
