4.3.1呼吸道对空气的处理课件(共40张PPT)2023-2024学年鲁科版（五四制）七年级生物上册

(课件网) 第三章 人体的呼吸 第一节 呼吸道对空气的处理 课前热身 要求： 1.一只手捂住口和鼻，体验20秒 2.互动结束后，谈谈你的感受 20s 我们每时每刻都在通过呼吸系统与周围的空气进行气体交换，空气质量直接影响我们的健康。 那么，空气是如何进入我们体内的？又是如何滤过的呢 学习目标 1.描述人体呼吸系统的组成。 2.说出呼吸道的作用，以及与其功能相适应的结构。 3.认同人体呼吸道对空气处理能力是有限的。 第一节 呼吸道对空气的处理 第三章 人体的呼吸 自主学习 阅读教材42页到46页内容，完成预习任务。 1.人体的呼吸系统由____ 和____组成。 2.呼吸道是气体的通道，由____、____、____、____、____组成。 3.____是气体和食物的共同通道。吞咽时_____盖住喉入口处，防止食物进入____。 4.呼吸道对空气进行处理，可使到达肺部的气体 ____、____、____。 呼吸道 肺 鼻 咽 喉 气管 支气管 湿润 清洁 咽 会厌软骨 气管 初步感知 温暖 会厌软骨 肺 鼻 咽 喉 气管 支气管 呼吸道 （气体进出肺的通道） （主要器官，是进行气体交换的场所） 一、呼吸系统的组成 呼吸系统=呼吸道+肺 1 2 3 4 5 6 新旧链接 消化道的组成： 1口腔 2咽 3食道 4胃 5小肠 6大肠 7肛门 呼吸道的组成 1鼻 2咽 3喉 4气管 5支气管 会厌软骨 肺 1鼻 2咽 3喉 4气管 5支气管 呼吸道 咽 咽既属于呼吸系统 又属于消化系统。 （气体进出肺的通道） （主要器官，是进行气体交换的场所） 一、呼吸系统的组成 呼吸系统=呼吸道+肺 咽：食物和空气的共同通道。 气管 食道 咽 2 1 喉 为什么在餐厅就餐不让说笑呢？ 哈……哈…… 吃饭时大说大笑会呛着！ 说笑 与 吃饭之间有什么关系呢？ 发声的原理： 呼吸时，两条声带是分开的，当两条声带拉紧，中间的空隙缩小时，从肺部呼出的气流振动了声带，就发出了声音。 动动嘴唇，张张口，我们就能说、能笑，这是嘴巴的功劳吗？ 说笑是需要气体参与的 是由喉部的声带发出的声音 为什么在餐厅就餐不让说笑呢？ 哈……哈…… 吃饭时大说大笑会呛着！ 防止会厌软骨来不及盖住喉口， 防止食物误入气管，被呛住 二、呼吸道的作用 通过刚才的学习，我们知道空气是如何进入体内的，那么呼吸道是如何滤过空气，让我们呼吸舒适的呢？ 北欧人 赤道附近的人 北欧的冬天非常冷，在那里生活的人和赤道附近生活的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？ 北欧人鼻子较大，鼻腔较长， 有利于 预热 寒冷的空气。 资料分析 鼻腔前部生有鼻毛； 鼻腔内表面有黏膜，可以分泌黏液 黏膜中还分布着丰富的毛细血管，里面流动着温暖的血液。 清洁 湿润 清洁 温暖 小组讨论资料分析1，寻找答案 呼吸道 结构特点 功能 鼻 咽 喉 气管 支气管 鼻毛 黏膜 毛细血管 清洁 湿润、清洁 温暖 资料分析 自主分析资料3，寻找答案 要求： 1.一只手捏住鼻，用嘴巴呼吸，体验20秒 20s 要求： 1.一只手捂住嘴巴，用鼻呼吸，体验20秒 2.对比两次体验的感受 20s 链接生活 感冒鼻塞时，往往要用嘴呼吸。在这种情况下，会觉得嗓子非常干，而用鼻呼吸就没有这种感觉。为什么用鼻呼吸比用嘴呼吸好？ 链接生活 感冒鼻塞时，往往要用嘴呼吸。在这种情况下，会觉得嗓子非常干，而用鼻呼吸就没有这种感觉。为什么用鼻呼吸比用嘴呼吸好？ 用鼻呼吸能对吸入的空气起到充分的温暖、清洁和湿润作用，口腔在湿润吸入的空气的过程中，失去了大量的水分，所以用鼻呼吸比用嘴呼吸好。 “C”状软骨 骨或软骨作支架，保证气体通畅 自主阅读资料分析3 呼吸道 结构特点 功能 鼻 咽 喉 气管 支气管 鼻毛 黏膜 毛细血管 清洁 湿润、清洁 温暖 合作探究 骨、软骨形成支架 保证气体通畅 骨、软骨形成支架 骨、软骨形成支架 保证气 ... ...