Module 3 Unit 1 Collecting stamps is my hobby.第二课时教案

外研版六年级英语上册第三模块第1单元第2课时教学设计 Module 3Unit1 Collecting stamps is my hobby.第二课时 【教学内容】Module 3Unit1 Collecting stamps is my hobby. 【课标要求】 结合英语对话具体情景，通过听、说、读、演等方式，能读懂并复述简单故事，在体验语言学习的过程中，把所学的语言知识与他人进行回答和交流。本单元的话题是谈论和介绍个人爱好，按照课标要求，在本单元结束时学生能够运用主要句型“What’s your hobby I like +v.-ing...”或“v.-ing is my hobby.”来谈论和介绍个人的爱好。 【教学目标】 1.语言知识目标 a.能理解、认读生词：collect stamp hobby men women another b.能理解和认读句子：A:I’ve got lots of stamps. B:These are some stamps from Canada . C: This stamp is from China. 2.语言技能目标 a.能阅读理解课文 b.能模仿并分角色朗读课文 3.情感态度与目标 a.能集中注意力认真观察本课生词和新句子所在的语境，并通过联想在语境与语义之间建立联系。 b.会用本课的对话进行交际，自如地与他人交流自己的兴趣爱好。 c.能在积极参与活动、和他人合作完成任务的过程中获得学习乐趣和学习成就感。 【内容分析】 本模块主要学习用“What's your hobby I like+v. -ing. . . "或“v. -ing is my hobby. ”句型来谈论和介绍个人的爱好。第一单元教学内容围绕着主人公Daming从中国来到美国，和他的表哥Simon 谈论个人的爱好展开了一系列对话和练习活动。本单元主要以创设情景引出话题进入重点语言知识的学习，主要句型是：I've got lots of stamps. These are some stamps from Canada. This stamp is from China Collecting stamps is my hobby. 【学情分析】 此课文内容比较长,学生理解起来有点难度，但是课文有一定的情景，借助再创情境，让学生在情景中理解掌握并运用。为了便于学生整体把握对话内容，我把生词与句子穿插着教学，让学生在符合语意的情景下先把课文的重点单词及句子理解好了，再进入课文的学习。 【教学重点】 生词的教学，新句型的掌握。 【教学难点】 1.学会并掌握本课对话，能运用到实际生活中。 2.掌握collect的发音。 3.理解men 和 man 以及women 和woman的单复数区别。 【课前准备】 PPT pictures cards radio 【教学策略】 通过活动体验，在交流中学会谈论和介绍个人爱好，发展综合语言运用能力。 【教学过程】 Step 1.Warm up 1.Say “Hello” to the children and talk about some interesting experience during the summer vacation. 2.Text. Step 2.Preview 1.Free talk. 2. Ask the students to learn the new words by themselves. ① Try to read by themselves. ② Listen to the tape and read after the tape. ③Let the students read the words in their own small groups. 3.The teacher points to the words in the blackboard： Collecting stamps is my hobby. （使用这种方式逐一把单词带入句型中，给学生进行重点句型的大量听力输入） 4.Pair works: Ask and answer with the key sentences. Step 3.Presentation Learn the text T: Today Daming , Simon and Simon’s father go to the restaurant to have the meal. The dialogue tells us the story. Put the pictures on the blackboard and ask the children to look at the picture carefully. Listen to the dialogue between Daming, Simon and Simon’s mom. 2. Listen to the tape and circle the new words. 3. Listen again and answer some questions. What’s Simon’s hobby Where are Simon’s stamps from 4. Pause after each sentence for the children to repeat. ... ...