色彩的色相 教学设计 人美版(2012)美术五年级上册 教学目标: 1:巩固冷暖色调和运用冷或暖色调 2:据色彩的感受画出色调不同的图画 3:据个人喜好选择一种色调表现图画,培养学生的个性、自主学习和探究学习的能力,提高审美能力 4:通过本课的学习,使学生再绘画中体验色彩美、感受艺术美,引导学生发挥创造性思维。促进学生的个性发展。 教学重难点: 重点:从感性到理性去认识色性,并会运用色彩冷暖对比搭配知识 难点:初步运用色彩表达自己的感受和联想 教学设计: 一:激发学生兴趣,导入新课: 1.性格小测试: 师:说到色彩,你们最喜欢什么颜色的呢?有心理学家认为,不同的颜色代表着不同的性格。 红色:活泼好动 绿色:友好和谐 黄色:独立自主 蓝色:沉着冷静 同学们的世界丰富多彩,就像你们的性格一样个不一样,老师相信大家都有独特的一面。我们生活在五彩斑斓的五彩世界,各种各样的色彩给我们不同的感觉和心理感受。以前我们学习过画面的冷暖色调可以给我们不一样的感受,我们现在就来回顾一下色彩的冷暖知识吧。 2.冷暖色的回顾 我们可以把色彩大致分为冷暖色和中性色,黑白灰是中性色,红橙黄是暖色,给人一种阳光温暖热烈兴奋等感受,紫蓝绿是冷色,给人一种凉快平静沉稳踏实等感受。 3.冷暖色的运用 视觉触觉:下面我们来看这两幅图片,你们觉得哪一幅是暖色,哪一幅是冷色吗? 在生活中,只要你细心观察,冷暖色的运用也是非常广泛的,我们以饮水机为例,请问你能分析出来:哪一边是热水,哪一边是凉水吗? 听觉:看图片,感受轻音乐和摇滚乐 二:新授 1.纯色的感受 色彩丰富多样,不同的颜色在不同人的心中代表着不同的感受,我们以红色为例,你会联想到什么呢? 总结:色彩真奇妙,不同的颜色给我们不同的感受外,还会让我们引起视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉以及生活事件、经历的联想。 2.纯色的联想 下面我们来看看黄色让艺术家们联想到了什么呢? 同色系对比感受: 3.联想示范创作(视频观看学习) 三.不同配色的感受和联想 1.教师出示配色,让学生们感受和联想 2.配色示范学习,激发灵感 四.创作 教师出示不同的配色,让学们感受联想,继而选择不同的表达方式,把自己内心的感受和想法释放出来。
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