人美版 美术四年级上册第3课　生活中的冷色 教学设计

生活中的冷色 教学设计 人美版（2012）美术四年级上册 教学目标： 1、在教师引导下，学生能知道冷色的色彩特点和所表达的感受，并能运用冷色调画一幅风景画。 2.借助书本范画及对于色彩工具的认识提高学生色彩感受能力。 3.养成用美术的眼光观察生活的习惯，培养艺术直觉。 教学重难点： 重点：正确运用冷色调画一幅风景画。 难点：以冷色为主运用点染的方法画一幅风景画。 教学准备： 各类绘画工具，棉签 教学过程： 一、导入 上节知识小回顾 出示色阶图：你能说出色相环中的颜色，哪些颜色是暖色，哪些颜色是冷色吗？暖色能使人联想到什么？冷色能使人联想到什么？ 二、新授 （1）欣赏图片，直观感知 教师用PPT展示蓝色、绿色、紫色三种色彩，提出问题请学生联系实际回答 a.蓝色想到生活中的什么？ b.绿色能联想到生活的什么？ c.紫色联想到生活中的什么？ （2）学生以小组形式展开讨论与联想：从冷色中联想到怎样的画面与场景，并用语言描绘一个冷色调的画面情境；最后淡一谈冷色给你什么样的感受？ （3）教师总结讲解： a.冷色给人的感受———清爽、宁静、安详、庄重、高雅、朴素、寒冷 b.多媒体展示福田平八郎的日本画作品《水》，讲解在绘画作品中冷色的运用。 c.与暖色作品秘鲁织物做对比。 d.欣赏两幅冷色调作品思考：生活中那些景色适合用冷色来表现？选择什么颜色的作业纸容易产生冷色效果？ e.比较分析印象派作家梵高《花园的树丛》，与另一幅作品对对比：比一比着两幅作品用笔上有什么不同？哪一副作品更生动，更有生命力？ f.介绍点染的技法。 g.出示不同的用点染法完成的有色彩变化的学生作业欣赏。 h.教师示范点染的技法：点的方向、大小、密度不一样、染的色彩丰富，深浅有变化。 三.课堂练习 试着选择冷色，并用点染的画法画一张风景画，再选择画面的得意之处介绍给同学。 四.展示与讲评 练习完成后收集全班学生作业，从中选出三幅贴在黑板上，请学生自己来评价，画面中的冷色运用有什么特点。最后教师根据几幅代表作业对整个学习进行总结评价。 五.小结 用拓展思考的范式进行小结：冷色广泛运用在生活中，回家找一找冷色的生活用品。