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3.1激素功能的研究方法同步课时训练(含答案)2022-2023学年高二上学期生物北师大版(2019)选择性必修一
日期:2025-05-17
科目:生物
类型:高中试卷
查看:44次
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来源:二一课件通
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北师大
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生物
3.1激素功能的研究方法同步课时训练-2022-2023学年高二上学期生物北师大版(2019)选择性必修一(含答案解析 一、单选题 1.运用动物实验法研究某腺体的功能,其实验结果如下: 实验方法 观察结果 用腺体分泌物制剂饲喂蝌蚪 ①发育加快,体型较小 将成年狗的该腺体摘除 ②食欲不振,身体臃肿;③行动呆笨,精神萎靡 摘除小狗的该腺体 ④除②外;还停止发育 将该腺体的分泌物注射到健康的小白鼠体内 ⑤身体消瘦,食欲旺盛;⑥躁动不安,情绪紧张;⑦心跳、呼吸加快 以下分析错误的是( ) A.根据结果①、④可知,该腺体的分泌物有促进发育的作用 B.根据结果②、⑤可知,该腺体的分泌物有促进新陈代谢的作用 C.根据结果③、⑥、⑦可知该腺体的分泌物能提高神经系统的兴奋性 D.该腺体的分泌物一旦过多,会导致小狗肌无力 2.某科研小组利用人体脂肪间充质干细胞诱导形成胰岛素分泌细胞,经过修饰后,用生理盐水制成悬浮液注入糖尿病大鼠体内进行实验,结果如下表。下列相关叙述不正确的是( ) 血糖浓度 (单位:mmol/L) 组别 注入前 注入后1周 注入后2周 注入后3周 注入后4周 实验组 32.6 22.4 13.1 10.9 10.4 对照组 32.2 31.7 32.0 31.3 31.6 (注射等量的生理盐水) A.将人胰岛素分泌细胞进行修饰的目的是避免糖尿病大鼠出现免疫排斥反应 B.实验组大鼠经胰岛素分泌细胞注入2周后血糖明显降低且处于相对稳定水平 C.诱导的胰岛素分泌细胞产生的胰岛素能促进大鼠细胞摄取、利用和储存葡萄糖 D.糖尿病大鼠与正常大鼠相比,肾小管腔内液体的渗透压会降低,排尿量会增加 3.下列有关激素发现史的叙述,错误的是( ) A.促胰液素是人们发现的第一种激素,是由胰腺分泌的 B.沃泰默认为,狗小肠黏膜受稀盐酸刺激引起胰液的分泌是神经调节 C.斯他林和贝利斯成功的关键是敢于质疑,大胆假设,巧妙设计实验 D.制备胰腺提取物治疗糖尿病收效甚微,因为胰岛素被胰液中的蛋白酶分解 4.关于胰液分泌调节过程的叙述错误的是( ) A.胰液分泌的调节方式属于神经—体液调节 B.促胰液素通过体液运输作用于胰腺细胞 C.释放乙酰胆碱促进胰液分泌的迷走神经属于副交感神经 D.促胰液素是由小肠黏膜的神经细胞分泌并作用于胰腺的激素 5.下列关于促胰液素的相关知识,说法不正确的是 A.促胰液素是人们发现的第一种动物激素 B.小肠分泌的促胰液素通过体液定向运输至胰腺细胞 C.促胰液素在核糖体上合成 D.小肠黏膜细胞释放促胰液素的过程体现了膜的流动性 6.科学家试图向实验性糖尿病狗注射胰腺提取物来证明胰岛素的存在,但收效甚微。1921年班廷和贝斯特结扎狗的胰管,使胰腺萎缩,用萎缩的胰腺制成提取液,注入因摘除胰腺而患糖尿病的狗身上,发现狗的血糖恢复正常。下列相关分析错误的是( ) A.结扎胰管后,胰岛也很快萎缩 B.班廷和贝斯特运用“结扎法”解决了之前众科学家提取胰岛素收效甚微的问题 C.萎缩的胰腺制备的提取液可以治疗狗的糖尿病,是因为胰岛素没有被胰蛋白酶水解 D.通过摘除狗的胰腺造成实验性糖尿病和结扎胰管使胰腺萎缩均运用了“减法原理” 7.下列有关促胰液素和胰液的叙述,错误的是( ) A.盐酸进入小肠可促进促胰液素的产生 B.胰腺分泌的胰液进入小肠能消化食物 C.促胰液素可经血液到胰腺,促进胰液分泌 D.盐酸引起胰腺分泌胰液的过程不包含体液调节 8.下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验,有关分析错误的是( ) ①稀盐酸→小肠肠腔→胰腺分泌胰液 ②稀盐酸→静脉血液→胰腺不分泌胰液 ③稀盐酸→小肠肠腔(去除神经)→胰腺分泌胰液 ④小肠黏膜+稀盐酸+沙子(研磨)→提取液注入静脉血液→胰腺分泌胰液 A.①与②组成的实验,自变量是稀盐酸刺激的部位 B.①与③对比说明 ... ...
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