第二单元 探秘水世界 第一节 运动的水分子 1.水的三态变化 (1)本质:水由水分子构成。水在固态、液态与气态间转化时,水分子的 数目 和 大小 不会变化,变化的是水分子间的 距离 和排列方式,这样的变化属于 物理 变化。 (2)原因:水分子的 运动 导致了水的三态变化。 ①水分子获得能量时,运动 加快 ,分子间的间隔 增大 ,水由液态变为气态; ②水分子失去能量时,运动 减慢 ,分子间的间隔 减小 ,水又由气态变为液态。 特别提醒 水的三态变化中,微观上,水分子本身没有发生变化,宏观上,没有新物质生成,属于物理变化。 2.分子 (1)分子由 原子 构成,是构成物质的一种基本微粒。 (2)性质:分子的质量和体积很小,分子之间有间隔,分子在不断地运动,分子的运动受温度影响:温度越高,运动越 快 ;温度越低,运动越 慢 。 特别提醒 分子虽然由原子构成,但原子不一定比分子小。 导·思 是否所有的现象都能用分子运动的知识解释 举例说明。 有的物质的运动现象,如尘土飞扬、柳絮纷飞等不能用微观分子的运动解释。 考点分子性质的应用 【典例】(2022·福建中考)某海水淡化系统(如图)工作时,蒸发腔中的水在光热作用下变为水蒸气,太阳能风扇将水蒸气吹到冷凝腔冷凝,实现海水淡化。下列说法错误的是(C) A.光热作用下,水分子运动速率加快 B.液态水变为水蒸气,水分子间的间隔变大 C.水蒸气冷凝为水,水分子本身变小 D.海水变为淡水,水分子化学性质不变 变式训练 (2023·泰安期末)2022年北京冬奥会宣传的主题是“纯洁的冰雪,激情的约会”。我国宋词中“莫道雪融便无迹,雪融成水水成冰”,其中涉及冰、水、雪的说法错误的是(A) A.冰和水的化学性质不同 B.冰和水的分子的质量相同 C.雪和水的分子间隔不同 D.雪融成水是物理变化 归纳总结 微观粒子性质的应用 1.微观粒子(分子)是不断运动的 常用来解释的现象:闻到气味、物质的扩散、溶解、蒸发、挥发、晾晒衣服等。 2.微观粒子(分子)之间有间隔 常用来解释的现象:物质的三态变化、热胀冷缩、气体压缩于钢瓶中、给轮胎打气、等体积水和酒精混合后总体积变小等。 3.微观粒子(分子)很小 常用来解释的现象:一滴水含有很多水分子等。 A层 基础练 1.(2022·遂宁中考)下列现象能用“分子在不停地运动”解释的是 (B) A.春天柳絮飞扬 B.夏天荷花飘香 C.秋天落叶飞舞 D.冬天雪花飘飘 2.(2022·泰安中考)宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。下列宏观事实的微观解释错误的是 (B) A.自然界中水的天然循环———水分子不断运动的结果 B.氧气经压缩储存在钢瓶中———氧气分子体积变小了 C.一滴水中大约含有1.67×1021个水分子———水分子很小 D.氧气和液氧都能支持燃烧———物质的分子相同,其化学性质相同 3.(2023·博山区质检)水由液态变为气态时,分子之间的间隔 变大 ,分子本身的大小 不变 ;液态水和气态水化学性质 相同 (填“相同”或“不相同”),它们与双氧水化学性质 不相同 (填“相同”或“不相同”),原因是 同种分子性质相同,不同种分子性质不同 。 B层 能力练 4.(2022·山西中考)“等一帘烟雨,候十里春风”,是对二十四节气中“雨水”的形象描述。随着“雨水”之后雨量的增多,空气湿度逐渐增大的原因是 (D) A.每个水分子体积变大 B.水分子分解加快 C.每个水分子质量增大 D.水分子数目增多 5.(2023·青岛期末)宏微结合是研究化学的重要思想。如图所示,提起压在水面上方的活塞,容器中的水发生汽化,则相同微小空间内微粒的变化最可能是 (C) 6.探究分子运动。(提示:浓氨水易挥发,能使酚酞试液变红) 【实验设计】 【实验现象】实验一可以观察到的现象是 B中液体变红 ,由此得出的结论是 分子在不断运动 。 【方案评价】同学们通过实验发现,两个实验均有明显的现象, ... ...
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