教科版 初中物理 九年级上册 第五章 欧姆定律 5.1 欧姆定律 教案（2023新课标）

中小学教育资源及组卷应用平台 第五章 欧姆定律 5.1 欧姆定律 教学目标： 1.物理观念： （1）理解欧姆定律，能用欧姆定律公式简单计算。 （2）学会使用电流表、电压表、滑动变阻器。 2.科学思维： 经历科学探究的过程，进一步熟悉控制变量法，学会分析和处理实验数据的方法。 3.科学探究： 经历科学探究的过程，进一步熟悉控制变量法，学会分析和处理实验数据的方法，自己找出电流与电压、电阻的关系。 4.科学态度与责任： 学生体验科学探究的过程，结合欧姆的故事，形成尊重事实，积极探究科学的态度。 教学重点：探究电流与电压、电阻的关系 教学难点：应用欧姆定律解决实际问题 教学课时：1课时 教学用具：多媒体、电流表、电压表、滑动变阻器、定值电阻5、10、20Ω、导线、开关。 教学互动设计： 1、 创设情景，导入新课 灯光渐亮，音乐渐起，幽静的湖畔，朦胧的月色，一群美丽的白天鹅出现在舞台上，随着灯光的变化翩翩起舞 多么美丽的《天鹅湖》!也许你没有想到，舞台灯光强弱和声音的大小的控制都是通过改变电流的大小来实现的。 2023年9月29日，中央电视台中秋晚会主会场设在四川宜宾，舞台灯光强弱和声音的大小的控制都是通过改变电流的大小来实现的。 二、新课讲授，师生互动 （一）实验 探究电流跟电阻、电压的关系 电压能使电路中产生电流，电阻表示导体对电流的阻碍作用，那么，电压、电阻怎样影响电流的大小呢？ 实验探究 电流跟电阻、电压的关系 要研究电流跟电阻、电压的关系，首先要设计出实验电路。选一个定值电阻，通过它的电流可以用电流表测量，电阻两端的电压可用电压表测量，用电池和一个变阻器串联制成可调节电压的电源。设计出电路图如图所示。 材料 定值电阻1只 滑动变阻器1只 电压表1只 电流表1只 电池2节 开关1个 导线若干 生甲：电流跟电压有关，也跟电阻有关。实验中，电流的变化是由电压引起的还是由电阻引起的？ 生乙：实验中，我们可以通过控制变量来探究：如果电压不变，那么电流变化是由电阻变化引起的。如果电阻不变，那电流变化就是由电压变化引起的。 生丙：要找到规律，需要测量多组数据 要探究电流跟电阻、电压的关系，可以分成两个课题分别探究。 课题1 探究电流跟电压的关系 保持电阻不变，怎样改变电阻两端的电压？ 保持电阻不变，怎样改变电阻两端的电压？ 生甲：可以通过改变串联电池的个数，来改变定值电阻两端的电压值。 生乙：也可以通过改变滑动变阻器的阻值的大小，来调节自制电源两端输出的电压值。 进行实验收集证据 将实验数据填入表格中 实验结论 电阻一定时，电流与电压成正比。 课题2 探究电流跟电阻的关系 怎样改变电阻？怎样保持电压不变？ 生甲：可以通过更换电阻来改变电阻。 生乙：电阻变了，它两端电压也会变。怎样控制电压不变呢？ 生丙： 进行实验收集证据 将实验数据填入表格中 实验结论 电压一定时，电流与电阻成正比。 （二）欧姆的研究发现 早在1826年，欧姆就进行了类似的探究。经过近十年的不懈努力，欧姆巧妙设计了电流扭秤———电流表的雏形，并用温度电池做电源，保证了电流的稳定性。经过大量实验得出下面的结论。 我用了十年时间才发现了这个规律。 导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。这个结论叫做欧姆定律（Ohm law）。 如果用R表示这段导体的电阻，U表示导体两端的电压，I表示导体中的电流。欧姆定律可以写成如下公式 = / I的单位：A U的单位：V R的单位：Ω 欧姆定律适用条件：同一导体、同一段电路 欧姆定律告诉我们，电路中的电流是怎样决定于电压和电阻的，它是关于电路的一条非常重要的定律。 （三）用欧姆定律进行计算 欧姆定律在解决各种电路的计算问题中有重要应用。对于一段电路，只要知道电流、电压、电阻 ... ...