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课件网) 新课导入: 思考：余华英案给我们什么启示？ 2023年9月18日，贵阳市中级人民法院公开宣判被告人余华英拐卖儿童罪一案。 被告人余华英于1993年至1996年期间伙同龚某良为牟取非法利益，在贵州省、重庆市等地流窜，物色合适的孩童进行拐卖，得手后二人将被拐儿童带至河北省邯郸市，通过王某付、杨某兰介绍，寻找收买人进行买卖，以此获利，期间共拐卖儿童11名。 贵阳市中级人民法院认为，被告人余华英为牟取非法利益，多次拐卖儿童，其行为已构成拐卖儿童罪，犯罪情节特别严重，社会危害性极大，应予以严惩。 被告人余华英以拐卖儿童罪判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。 “余华英拐卖11名儿童案”一审宣判死刑 法不可违，要预防犯罪 第五课 做守法的公民 5.2 预防犯罪 第二单元 遵守社会规则 1.政治认同：增强法治观念，依法自律，远离犯罪，做一个遵纪守法的人 。 2.道德修养：树立法治观念，加强自身修养，防微杜渐，增强防范意识，杜绝不良行为，自觉遵纪守法。 3.法治观念：加强自身修养，增强法治观念，防微杜渐,感受法律的尊严，做尊法学法守法用法的人。 4.健全人格：能够判断犯罪行为，能够明辨是非，逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力。 5.责任意识：树立法律意识，做尊法学法守法用法的人。 核心素养目标： 教学重点：犯罪与刑罚、加强自我防范 。 教学难点：犯罪的基本特征。 学习目标： 一、了解罪与罚 1.刑法的作用和内容？ 2.犯罪的含义及基本特征 3.刑罚的含义及分类？ 二、加强自我防范 4.青少年如何加强自我防范、预防犯罪？ 5.认识不良行为和严重不良行为？ 一、了解罪与罚 今日说法： 盗窃罪是指以非法占有为目的，盗窃公私财物数额较大或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃公私财物的行为。 我国《刑法》第二百六十四条规定：盗窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。 1.刑法的作用及内容？ （定罪、量刑） 一、了解罪与罚 刑法是判断一种行为是否是犯罪的根本依据。 ①刑法的作用：刑法是惩治犯罪，保护国家和人民利益的有力武器。 ②刑法的内容：刑法规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。 案件再现 在山东省潍坊市某职业学院内，女学生朱某伙同另外四名女被告人在学校女生宿舍楼内，采取恶劣手段，无故殴打、辱骂两名女学生，其中一名被害人，当天先后被殴打了三次。经鉴定两名被害人均构成轻微伤，其中一名被害人精神抑郁，目前仍无法正常生活、学习。 北京西城区人民法院对这起校园欺凌案件进行了宣判，虽然他们都是未成年人，且被告人也积极赔偿被害人的经济损失，但鉴于她们随意殴打辱骂他人致伤，已经构成寻衅滋事罪，最后五人分别被判处1年及11个月的有期徒刑。 《刑法》第二百九十三条，有下列寻衅滋事行为之一，破坏社会秩序的，处五年以下有期徒刑、拘役或者管制: (一)随意殴打他人，情节恶劣的; (二)追逐、拦截、辱骂、恐吓他人，情节恶劣的; 案件中五名女生的行为属于什么行为？ 严重社会危害性 触犯了刑法 应当受到刑罚处罚 犯罪 一、了解罪与罚 犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 2.犯罪的含义及基本特征是什么？ 一、了解罪与罚 （2）犯罪基本特征： （1）含义： 犯罪的三个基本特征的联系： 相互联系 、不可分割，共同构成区分罪与非罪的标准。 严重社会危害性 刑事违法 ... ...
