教科版物理八年级上册《3.1 认识声现象》同步练习 一 、单选题（本大题共10小题，共30分） 1.（3分）[2021河南郑州期末]如图所示，将正在发声的小电铃放在与抽气机连通的密闭玻璃罩内，在用抽气接抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中，所听到的声音将会逐渐减弱。则 （ ） A. 此实验现象说明声音的传播不一定需要介质 B. 此实验现象说明声音的传播不需要介质 C. 该实验也能说明真空能传声 D. 根据这个实验，用科学推理法可以得出真空不能传声的结论 2.（3分）下列事物中，属于声源的是 A. 正在发出悦耳响声的勺子 B. 放在书包里的书 3.（3分）用细绳悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开。这个实验的目的是 A. 研究响度与振幅的关系 B. 研究声音产生的原因 C. 研究音调与频率的关系 D. 研究声音传播是否需要介质 4.（3分）手拨动琴弦，发出悦耳的声音，发声的物体主要是 A. 手指 B. 弦柱 C. 空气 D. 琴弦 5.（3分）如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到闹铃声逐渐变小，直至听不见再让空气逐渐进入玻璃罩内，听到闹铃声又逐渐变大。这个现象说明 A. 声音的传播需要介质 B. 声音的传播不需要介质 C. 空气阻断了声音的传播 D. 玻璃罩阻断了声音的传播 6.（3分）同学将耳朵贴在一根铁管的一端，乙同学在另一端用力敲一下铁管，甲同学能听到空气中声速为，铁中声速为 A. 次敲击声 B. 次敲击声 C. 次敲击声 D. 次敲击声 7.（3分）若声音在空气中的传播速度为，在钢轨中的传播速度为，有人用锤子敲了一下钢轨的一端，另一人在另一端听到两次声音的时间间隔为，下列说法中正确的是 A. 应大于秒 B. 声音沿钢轨从一端传到另一端用的时间为 C. 钢轨的长度为 D. 钢轨的长度为 8.（3分）在敲响大钟时，有同学发现，停止了对大钟的敲击后，大钟“余音未止”，其原因是 A. 一定是大钟的回声 B. 大钟虽已经停止振动，但空气仍在振动 C. 是因为人的听觉发生“延长”的缘故 D. 有余音说明大钟仍在振动 9.（3分）百米赛跑时，起点发令枪响后，计时员是看到发令枪发出的烟开始计时，而不是听到枪声时开始计时，这是因为 A. 计时员看到烟不需要时间 B. 听到枪声计时，记录的时间多 C. 运动员比计时员更早听到枪声 D. 其实两者都可以，根据烟只是传统上这么做而已 10.（3分）张阳在学习了“声是什么”以后，总结出以下四点，其中你认为错误的 A. 声音是由物体的振动产生 B. 声音以波的形式传播 C. 声音在固体中传播的速度小于 D. 声具有能量 二 、填空题（本大题共5小题，共20分） 11.（4分）工人师傅常通过敲击机械中的零部件来判断机器是否正常工作，这说明了声音可以传播 _____。在一根完好的长水管的一端敲击水管，在另一端的工人听到三次敲击声，其中第 _____次敲击声是通过钢管传来的，若第三次敲击声从一端传播到另一端所需的时间为秒，整根水管的长度为 _____米。声音在空气中传播的速度为；在水中的传播速度为；在钢铁中的传播速度为 12.（4分）声速： （1）大小：与介质的_____和_____有关。时空气中的声速为_____。 （2）声速的比较：一般情况下，声速的比较：一般情况下，_____。 13.（4分）为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花。通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论_____。小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是_____。人游泳使水发声，鱼会被声音吓跑，这说明_____能传播声音。 14.（4分）如表是某些介质中的声速。 介质 介质 空气 海水 空气 铜棒 空气 大理石 煤油 铅棒 ... ...
