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课件网) 第一单元 历 史 第1讲 从中华文明的起源到春秋战国时期 内容索引 第一环节 必备知识落实 第二环节 关键能力形成 第三环节 核心素养提升 [时空观念 图示构建] [基本线索 阶段特征] 先秦包括原始社会及夏、商、西周和春秋战国时期,经历了三种社会形态,即原始社会、奴隶社会的形成、发展和瓦解及封建社会的确立。生产力的发展是社会形态演变的根本原因。 秦汉是中国统一多民族封建国家的形成时期。秦朝结束了春秋战国的混战局面,建立了统一的中央集权国家,两汉巩固了统一多民族封建国家。 政治上,原始社会末期实行禅让制。禹建立了中国最早的奴隶制国家夏朝;禹死后,启继承王位,世袭制代替禅让制。商朝实行内外服制。西周形成了较为完善的政治制度———分封制、宗法制。春秋战国时期,诸侯的势力逐渐强大,周王室衰微,分封制遭到破坏。秦汉时期,中央集权制度得以确立和巩固,统一多民族封建国家最终形成并不断发展。 经济上,商和西周是我国奴隶制社会经济发展并走向繁荣的时期。随着社会生产力的发展,春秋战国时期逐渐形成以家庭为单位的小农经济,这种自给自足的自然经济,是中国传统农业社会的基本模式。在此基础上,手工业和商业也得到了相应的发展。秦汉时期,小农经济占据主导地位并有所发展,重农抑商政策是重要的经济政策。 思想文化上,春秋战国时期的百家争鸣奠定了中国思想文化发展的基础;《诗经》和“楚辞”成为我国古代现实主义文学和浪漫主义文学的源头;商朝出现了比较成熟的文字———甲骨文。秦朝以法家思想治国,采取“焚书坑儒”的措施。西汉时期儒学成为我国封建社会的主流意识形态;医学、造纸术、数学等科技成就领先世界;两汉史学与文学成就突出。 课标要求 1.通过了解石器时代中国境内有代表性的文化遗存,认识它们与中华文明起源以及私有制、阶级和国家产生的关系;通过甲骨文、青铜铭文及文献记载,了解私有制、阶级和早期国家的起源特征 2.通过了解春秋战国时期的经济发展和政治变动,理解战国时期变法运动的必然性;了解老子、孔子学说;通过孟子、荀子、庄子等了解百家争鸣的局面及其意义 备考指导 1.了解石器时代的古人类和文化遗存,认识主要的文化成就;理解生产力的发展推动了私有制和阶级的出现;了解部落、部落联盟及其与早期国家的关系;了解商周时期政治与经济的发展概况 2.了解春秋战国时期的社会状况,理解列国纷争推动了华夏认同观念的出现;掌握春秋战国时期生产力的发展以及各国变法运动 3.掌握春秋后期孔子、老子的主要思想及其历史影响;理解百家争鸣产生的历史背景、概况和重大影响 第一环节 必备知识落实 知识点一 石器时代的古人类和文化遗存 一、旧石器时代 1.概念:以打制方法制作石器的时代。 2.原始人类:距今约170万年的元谋人和距今约70万—220万年的北京人。 3.社会生活:从事渔猎和采集,过着群居生活。元谋人、北京人已经学会用火。 二、新石器时代 1.概念:距今约1万年前,中国进入新石器时代。新石器时代是指以磨制方法制作石器的时代。 2.文化遗存 (1)分布特点:目前,中国已发现的新石器时代文化遗存有1万多处,且分布广泛,奠定了多元一体的发展基础。 (2)主要代表 ①距今约7 000—5 000年前,黄河中游地区进入仰韶文化时期,它的典型器物是彩绘陶器,以粟等为主要栽培作物;黄河下游出现了大汶口文化;长江下游有河姆渡文化,河姆渡文化的居民种植水稻,掌握了养蚕缫丝技术。 ②距今约5000年,黄河流域进入龙山文化时期,代表器物是黑陶。在北方辽河上游有红山文化,长江下游有良渚文化。这些文化遗址都出土了精美的玉器,并且出现较大规模的祭坛和神庙。 三、阶段特征 原始社会分为原始人群、母系氏族社会和父系氏族社会三个阶段。 1.母 ... ...
