第三章PLC概述（教案）- 《电器及PLC控制技术与实训（西门子）》同步教学（机工版·2017)

电器及PLC控制技术与实训教案3-1 【课题编号】 3-1 【课题名称】 PLC简介 【教学目标】 知识传授目标： 1．了解PLC的产生及特点 2．了解PLC的分类； 3．了解PLC的主要性能指标。 能力培养目标： 培养学生的观察能力和抽象思维的能力 【教学重点】 重点：PLC的特点及分类 【难点分析】 难点：PLC的特点 【学情分析】 初识PLC，学生不知PLC为何物，可借助图3-1PLC的外形图分析，让学生有直观的印象； PLC的特点分类理论上讲解学生不易理解，选用直观的实物图片步步深入，能降低其理论难度，可借助PLC的应用，配合图片进行分析，结合具体的事例引导学生分析其特点，增强学生的视觉感受，从而解决其关键点，突破教学难点。 【教学方法】 讲授法、演示法、 【教具资源】 PLC实物、多媒体课件 【课时安排】 1学时（45分钟） 【教学过程】 一、导入新课 联系PLC在行业的应用图片或视频，利用多媒体课件投影，激发学生的学习兴趣，集中学生的注意力。 二、讲授新课 教学环节1：PLC的产生 教师活动：以事例分析PLC产生的时空背景； 学生活动：了解PLC是如何产生，初步掌握其定义； 能力培养：培养学生的观察能力。 教学环节2：PLC的特点 教师活动： 老师结合PLC在现场应用的图片，引导学生归纳出PLC的特点为。 学生活动：在教师的指导下，分析并记忆PLC的特点； 教学环节3：PLC的分类及主要性能指标 教师活动：通过图片的对比，理解结构式和模块式的区别，通过图片中输入和输出点数，说明PLC的分类，通过参数理解主要的性能指标； 学生活动：在教师的指导下，分析并记忆PLC的分类和主要参数； 三、课堂小结 教师与学生一起回顾PLC简介，引导学生在理解的基础上总结。 1、PLC的产生 2、PLC的特点: 3、PLC的分类及主要性能参数 四、课堂练习 五、课后作业 【板书设计】 【教学后记】 电器及PLC控制技术与实训教案3-2 【课题编号】 3-2 【课题名称】 PLC的基本组成和工作原理 【教学目标】 知识传授目标： 1．理解PLC的基本组成 2．掌握PLC的工作原理； 3．理解定时集中采样和集中输出。 能力培养目标： 培养学生的观察能力和抽象思维的能力 【教学重点】 重点：PLC的工作原理 【难点分析】 难点：PLC的工作原理 【学情分析】 PLC的组成部分，可结合组成的内容与通用计算机进行比较分析，让学生有直观的印象；但作为输入和输出的接线部分可重点进行分析，明确PLC的外部接线方式。 PLC的工作过程理论上讲解学生不易理解，选用直观的图片步步深入一个简单的程序，能降低其理论难度，可借助图3-5，配合图片进行分析，结合具体的事例引导学生分析其工作过程，理解定时集中采样和集中输出，增强学生的视觉感受，从而解决其关键点，突破教学难点。 【教学方法】 讲授法、演示法、 【教具资源】 PLC实物、多媒体课件 【课时安排】 1学时（45分钟） 【教学过程】 一、导入新课 联系PLC在行业的应用图片或视频，利用多媒体课件投影，激发学生的学习兴趣，集中学生的注意力。 二、讲授新课 教学环节1：PLC的组成 教师活动：对比通用计算机的组成，介绍PLC的组成情况；结合图3-3分析PLC外部接线的特点 学生活动：理解PLC的组成情况，初步掌握其外接接线特点； 能力培养：培养学生的观察和分析能力。 教学环节2：PLC的工作原理 教师活动： 老师结合PLC的工作过程图3-5，通过一个简单的程序进行引导学生归纳循环扫描。 学生活动：在教师的指导下，分析图3-6的过程，并理解定时集中采样和集中输出； 能力培养：培养学生的观察和分析能力。 三、课堂小结 教师与学生一起回顾PLC的组成和工作过程，引导学生在理解的基础上总结。 1、PLC的组成：CPU、存储器、I/O单元、电源、编程器 2、PLC的工作过程:循环扫描、定时集中采样、集中输出 四、课堂练习 五、课 ... ...