第一章常用低压电器（教案）- 《电器及PLC控制技术与实训（西门子）》同步教学（机工版·2017)

电器及PLC控制技术与实训教案1-1 【课题编号】 1-1及1-2 【课题名称】 低压开关及熔断器 【教学目标】 知识传授目标： 1．了解低压开关的结构作用及工作过程 2．掌握熔断器的使用方法； 3．会进行低压开关和熔断器的安装 能力培养目标： 培养学生的观察能力和抽象思维的能力 【教学重点】 重点：低压开关和熔断器的作用及使用方法 【难点分析】 难点：低压开关和熔断器的作用及使用方法 【学情分析】 常用的低压电器如低压开关和熔断器的结构，可借助实物分析其结构，理解其工作过程，识别其符号，还可借助图形，让学生有直观的印象； 低压断路器由于封装较好，若拆装不便，可借助原理图选用直观的实物图片步步深入，能降低其理论难度，增强学生的视觉感受，从而解决其关键点，突破教学难点。 【教学方法】 讲授法、演示法、 【教具资源】 低压开关和熔断器实物、多媒体课件 【课时安排】 2学时（90分钟） 【教学过程】 一、导入新课 通过低压开关直接控制电动机的运转的图片，分析导入新课，利用多媒体课件投影，激发学生的学习兴趣，集中学生的注意力。 二、讲授新课 教学环节1：刀开关 教师活动：通过刀开关实物的拆装分析其结构及安装； 学生活动：拆看低压开关的结构，理解其安装要领； 能力培养：培养学生的观察能力。 教学环节2：组合开关和断路器 教师活动： 老师结合组合开关的实物和断路器的实物，分析其安装要领。 学生活动：在教师的指导下，分析并理解组合开关和断路器的选择； 教学环节3：熔断器 教师活动：通过图片和实物的不同类型的对比，理解结构区别，分析熔断器熔体选择的要点； 学生活动：在教师的指导下，理解熔断器的安装和使用方法； 三、课堂小结 教师与学生一起回顾PLC简介，引导学生在理解的基础上总结。 1、刀开关 2、组合开关 3、断路器 4、熔断器 四、课堂练习 五、课后作业 【板书设计】 【教学后记】 电器及PLC控制技术与实训教案1-3 【课题编号】 1-3及1-4 【课题名称】 主令电器及交流接触器 【教学目标】 知识传授目标： 1．理解按钮的结构作用及工作过程 2．理解行程开关的结构作用及工作过程； 3．掌握交流接触器的结构和工作过程 能力培养目标： 培养学生的观察能力和抽象思维的能力 【教学重点】 重点：主令电器及交流接触器的结构和工作过程 【难点分析】 难点：交流接触器的工作过程 【学情分析】 主令电器和交流接触器可通过拆装，让学生理解其结构和工作过程，让学生有直观的印象； 交流接触器的工作原理由于拆装仍难看出，可借助原理图选用直观的实物图片步步深入，能降低其理论难度，增强学生的视觉感受，从而解决其关键点，突破教学难点。 【教学方法】 讲授法、演示法、 【教具资源】 主令电器和交流接触器实物、多媒体课件 【课时安排】 2学时（90分钟） 【教学过程】 一、导入新课 通常我们看到电器操作中，一般采用按钮来起动或停止电器设备，它们是如何工作的？通过低压开关直接控制电动机的运转的图片，分析导入新课，利用多媒体课件投影，激发学生的学习兴趣，集中学生的注意力。 二、讲授新课 教学环节1：按钮 教师活动：通过按钮实物的拆装分析其结构及安装； 学生活动：拆看按钮的结构，理解其安装要领； 能力培养：培养学生的观察能力。 教学环节2：行程开关 教师活动： 老师结合行程开关的实物，分析其结构和安装要领。 学生活动：在教师的指导下，分析并理解行程开关的选择； 教学环节3：交流接触器 教师活动：（1）拆装分析结构（2）观看图片和动画，理解工作过程； 学生活动：在教师的指导下，理解交流接触器的安装和使用方法； 三、课堂小结 教师与学生一起回顾低压电器简介，引导学生在理解的基础上总结。 1、按钮 2、行程开关 3、交流接触器 四、课堂练习 五 ... ...