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课件网) 北师大版一年级上册 猜数游戏 说一说、猜一猜、算一算。 看图片说数学信息，并提出问题。 探究新知 引入问题 4 2 6 说一说、猜一猜、算一算。 一只手握着4个棋子 另一只手握着2个棋子 看图片说数学信息，并提出问题。 两只手一共握着几个棋子？ 怎样列式？ 探究新知 引入问题 4 2 6 说一说、猜一猜、算一算。 看图片说数学信息，并提出问题。 你能说一说6是怎么算出来的吗？ 4+1=5，再添1个就是6。 继续往后数，5,6。 探究新知 引入问题 6 3 3 猜一猜、算一算。 你能列式计算吗？ 用 画一画。 画 摆 用 摆一摆； 探究新知 引入问题 6 3 3 摆一摆、画一画。 你能用圆片摆一摆，或在练习本上用 画一画的方式，解释自己的计算方法和过程吗？ 我先摆了6个圆片，拿走3个，还剩下3个，得出6-3=3。 我先画了6个圆形，划掉3个，还剩3个。得出6-3=3。 探究新知 引入问题 手里共有6个棋子， 猜一猜，两只手里分别握有几个棋子呢？ 5和1,5+1=6。 2和4,2+4=6。 3和3,3+3=6。 探究新知 引入问题 摆 用 棋子 或 圆片、小棒摆一摆； 把6个棋子分别放在两只手里，有几种放法？ 探究新知 引入问题 6 0 5 1 4 2 3 3 2 4 1 5 0 6 当6个棋子都放在一只手里，另一只手一个棋子也没有，用0来表示。 ① 探究新知 引入问题 归纳小结 猜一猜、算一算。 4 2 6 把两只手里的棋子“合起来”，用加法计算。 6 3 3 “已知总数和其中一部分，求另一部分”用减法计算。 当堂练习 1.说一说。借助算式说一说每张图片的意思。 左边盘子有2个苹果，右边盘子有4个苹果，合起来一共有6个苹果。 一共有6只小猫在玩耍，走了4只，还剩下2只小猫。 2.练一练。看图写出算式，并说说算式表达的意思。 我可以列出两个加法算式，5+1=6或1+5=6。 都可以表示左右两边合起来一共6只蚂蚁。 我也可以列出两个减法算式，6-1=5或6-5=1。两个减法算式都是根据总数求其中的一部分。 当堂练习 3.练一练。看图写出算式，并说说算式表达的意思。 因为左右两边都有3条鱼，所以我可以列出一个加法算式，3+3=6。 我也可以列出一个减法算式，6-3=3。表示一共有6条鱼，减去其中3条，还剩下3条。 当堂练习 6个 放在2个盘子里，可以怎么放？ 4.练一练。 当堂练习 5.说一说。请结合情境说一说算式的意义。 当堂练习 6.算一算。请写出下面各题的计算结果。 3 6 0 6 5 6 4 6 当堂练习 7.拨一拨，算一算。在计数器上画珠子，并在 中写出数字。 6 1 2 3 4 2 3 4 当堂练习 课后玩数学 1.连一练。把相加得数是6的连起来。 2.看图写算式。 + = 3 3 6 - = 6 3 3 + = 4 0 4 - = 4 4 0 课后玩数学 3.看图写算式。 + = 4 2 6 + = 2 4 6 + = 5 1 6 + = 1 5 6 - = 6 4 2 - = 6 2 4 - = 6 5 1 - = 6 1 5 课后玩数学 4.从下面的数字中选出合适的数，组成得数是6的加法算式。（每个数字只能用一次） 2 0 3 4 5 1 6 2 4 6 0 5 1 还剩一个数字3，能写3+3=6这个算式吗？ 不能，因为每个数字只能用一次，这里的数字3只有一个。、所以不能写算式3+3=6。 课后玩数学 声明 本文件仅用于非商业性或非盈利性用途，使用时应遵守各项法律规定，不得侵犯本公司及相关权利人的合法权利。将本文件任何内容用于其他用途时，需获得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追究侵权者的法律责任。 ... ...
