课件编号17618512

物理人教版(2019)必修第三册13.5能量量子化(共14张ppt)

日期:2024-05-21 科目:物理 类型:高中课件 查看:93次 大小:9110518Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 13.5 能量量子化 第十三章 电磁感应与电磁波初步 人教版(2019)必修 第三册 1.了解黑体辐射及其研究的历史脉络,感悟以实验为基础的科学探究方法。 2.了解能量子的概念及其提出的过程,领悟这一科学概念的创新型突破中蕴含的伟大科学思想。 3.了解宏观物体和微观粒子的能量变化特点,体会量子理论的建立极大地丰富和深化了人们对于物质世界的认识。 学习目标 把铁块投进火炉中,刚开始铁块只是发热,并不发光。随着温度的升高,铁块会慢慢变红,开始发光。铁块依次呈现暗红、赤红、橘红等颜色,直至成为黄白色。为什么会有这样的变化呢? 导入新课 一切物体都在辐射电磁波,这种辐射与物体的温度有关,称作热辐射。 随着温度的升高,铁块从发热,再到发光, 铁块的颜色也不断发生变化。 【现象观察】 1400 K 1000 K 1200 K 赤红 橘红 黄白色 暗红 800 K 一、热辐射 室温:主要成分是波长较长的电磁波; 温度升高:波长较短的成分越来越强。 【总结】物体热辐射随温度变化情况: 热辐射: 思考与讨论 一座建设中楼房还没有安装窗子,尽管室内已粉刷,如果从远处观察,把窗内的亮度与楼外墙的亮度相比,亮暗情况如何?为什么? 2.黑体辐射 理想化模型 如果某物体能够完全吸收入射各种波长的电磁波而不发生反射,这物体称为黑体。 1.黑体 特点:黑体辐射强度只与温度有关。 思考:黑体一定是黑的吗? 有些可看作黑体的物体由于有较强的辐射,看起来还会很明亮,如炼钢炉口上的小孔。 一些发光的物体(如太阳、白炽灯灯丝)也被当作黑体来处理。 练来军事行动中,士兵都配戴“红外夜视仪”,在夜间也能清楚地看清目标,主要是因为 ( ) A.“红外夜视仪”发射出强大的红外线,照射被视物体 B.一切物体均在不停地辐射红外线 C.一切高温物体均在不停地辐射红外线 D.红外线属于可见光 B 实验结论: ⑴温度越高,辐射强度越大 ⑵与最大辐射强度对应的波长向短波方向移动 1.黑体辐射实验规律及理论解释 二、能量子 黑体辐射理论解释 普朗克理论: 振动着的带电微粒的能量只能是某一最小能量值 ε 的整数倍, E=nε n=1,2,… 这个不可再分的最小能量值ε叫作能量子。 :电磁波频率 ε:能量子 h=6.626×10-34J.s ε=hν 不可再分的最小能量值ε叫做能量子。 3.能量 微观粒子 宏观物体 h=6.626×10-34J.s   能量只能是最小能量值ε的整数倍,即: 1ε、2ε、3ε, ... nε。 n为正整数,称为量子数。 2.能量子 量子数 连续 分立的,量子化的 光子说内容:爱因斯坦把能量子假设进行了推广,认为电磁场本身就是不连续的。 光本身就是由一个个不可分割的能量子组成的,频率为ν的光的能量子为 hν, h为普朗克常量。这些能量子叫作光子。 ε=hν 4.爱因斯坦的光子说 分立轨道 1 2 3 4 E4 E3 E2 E1 定态 跃迁 E4 E3 E2 E1 1.能级: 2.跃迁与原子光谱 三、能级 原子的能量是量子化的,这些量子化的能量值叫作能级。 原子发光 氦原子光谱 课堂评价 1.下列叙述正确的是 ( ) A.一切物体都在辐射电磁波 B.一般物体辐射电磁波的情况只与温度有关 C.黑体辐射电磁波的强度按波长的分布只与黑体温度有关 D.黑体能够完全吸收入射的各种波长的电磁波 2.黑体辐射的实验规律如图,由图可知 ( ) A.随温度升高,各种波长的辐射强度都有增加 B.随温度降低,各种波长的辐射强度都有增加 C.随温度升高,辐射强度的极大值向波长较短的方向移动 D.随温度降低,辐射强度的极大值向波长较长的方向移动 ACD ACD 4.氦—氖激光器发出波长为633 nm的激光,当激光器的输出功率为1 mW时,每秒发出的光子数为 ( ) A.2.2×1015  B.3.2×1015 C.2.2×1014 D.3.2×1014 B 3.关于对能量子的认识,下列 ... ...

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