统编版语文九年级上册第一单元复习达标卷（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 统编版语文九年级上册第一单元复习达标卷 (考试时间:120分钟　满分:120分) ★注意:请把所有答案填涂或书写在答题卡上相应位置,书写在试卷上无效。 一、书写(3分) 　　本题根据卷面的书写情况评分,请你在答题时努力做到书写正确、规范、整洁。 二、基础(25分) 　　学习了诗歌单元后,班级举办了“我与诗歌亲密接触”的系列主题活动,请你参与并完成下列任务。 【活动一:诗歌·生活】 阅读下面的文字,按要求答题。 　　时代孕育诗歌,诗歌反映时代生活。《沁园春·雪》中描写北国壮丽雪景,纵横千万里,展示了yāo ráo duō jiāo的意境,抒发词人对祖国壮丽山河的热爱;《你是人间的四月天———一句爱的赞颂》书写细腻柔丽的情愫,表现出轻盈pīng tíng 之美;《我看》在春景中回首往事,想到人的生命中的欢乐也好,忧戚也罢,对于生机勃勃的自然来说,一切都是枉然。无论是博大、深沉的情感,还是幽远、隽永的哲思,无论是对自然、社会的赞颂,还是对理想的追求、对信念的坚守,都可以用诗歌的形式。 　　诗歌是情感的抒发。我们既要读诗,还要写诗。生活中的人、事、物,都可能触发我们的情感,将这种情感分行写出来,就有诗的模样了;如果再适当融入联想和想象,就有诗的味道了。 1.根据拼音写汉字。(2分) (1)yāo ráo duō jiāo　　　　　　 　　　　　 (2)pīng tíng　　　　　 2.语段中画线句子有语病,请将正确的句子写在横线上。(2分) _____ 【活动二:诗歌·诗人】 3.判断下面两道题的正误,正确的在括号中打√,错误的打×。(2分) (1)《我爱这土地》 创作于1938 年, 以“鸟”的形象代之以诗人的自身形象, 直抒胸臆, 衬托出了诗人那颗真挚、炽热的爱国之心, 这是诗人第一次用 “艾青” 的笔名发表的诗作。 (　 　) (2)《你是人间的四月天———一句爱的赞颂》的作者是林徽因,是中国著名的建筑家、文学家。 (　　) 【活动三:诗歌·朗诵】 4.在诗歌朗诵比赛前,小组成员们纷纷给参赛选手提出朗诵建议,下列建议不恰当的一项是(3分) (　 　) A.朗读诗歌前要明晰创作背景,确定感情基调。《周总理,你在哪里》这首诗创作于周总理逝世一周年,所以这首诗的感情基调应是低沉悲痛的。 B.不同的感情,语速和语调也会发生变化。如朗诵《我爱这土地》的最后两句时,感情是深沉、真挚的,语速要变缓,语调也是下抑的。 C.《乡愁》这首诗每一小节句式整齐、均衡,所以朗读每一诗节时,语调、语速、重音、节奏等都应该是一致的。 D.朗诵时要注意表情、站姿、动作等,比如朗诵《沁园春·雪》时,应保持端庄稳健、积极向上的姿态。 5.九年级(7)班要举办“我们一起读诗吧!”诗歌朗诵比赛活动,作为活动策划者的你要提前做好赛前准备工作。请补充下面的准备环节。(2分) 制作节目单→　　　　　　　　 　　→推举主持人,准备简单的串词→　　　　　 　　　　　。 【活动四:诗歌·意象】 6.抓意象、读诗歌。根据语境,填写空缺的内容。(10分,每空1分) 　　意象就是包含诗人独特情感的客观物象。同样是山,毛泽东借高山、高原写出内心的豪迈之情:“山舞银蛇,原驰蜡象。”韩愈借高山却道尽了英雄末路的悲慨:(1)“　 　　　 雪拥蓝关马不前”(《左迁至蓝关示侄孙湘》);同样是月,杜甫在白露时节,借月思亲:“(2)　 ,　 　�———�(《月夜忆舍弟》)。温庭筠却借月写出了早行之苦:(3)“　 　,人迹板桥霜”(《商山早行》)。同样是写秋,“边秋一雁声”,杜甫借孤雁写出凄切之境。刘长卿在秋日的斜阳下,走访贾谊旧居,看到了(4)“　 ,　 �———�,发出感慨;辛弃疾在游玩博山时,“(5)欲说还休,　 　!”;马致远在《天净沙·秋思》中用九个组合意象(6)“　 　,　　　 ,　 �———�道出了游子羁 【活动五:诗歌·创作】 7.诗是心灵触动的音符,是情感流动的旋律。右边这幅 ... ...