课件编号17622078

【备课先锋】第5课 孔乙己 第2课时 课件(共29张PPT)+素材

日期:2024-06-16 科目:语文 类型:初中课件 查看:46次 大小:130969235Byte 来源:二一课件通
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    (课件网) 学情回顾 上节课,我们认识了孔乙己这一人物形象,了解了其性格特征和内心世界。今天,我们继续深入学习。 1.文中除了写孔乙己外,还描写了哪些人物?描写这些人物有何作用? 品味第一部分 (社会环境———咸亨酒店) 短衣帮 长衫客 衣着 短 长 喝酒方式 站 坐 喝酒地点 外 里 喝酒目的 消寒解乏 娱乐消遣 对比,通过着意渲染这泾渭分明的两大社会群体,着重表现了他们生活状态的巨大差别。 知道什么样的伙计才配伺候那些长衫主顾; 让伙计在酒中羼水; 知道如何处理人际关系,碍于荐头的面没有辞退伙计。 是一个刁钻精明、唯利是图、虚伪势利的生意人。 掌柜 在掌柜的眼里,小伙计是个“样子太傻”,又不会作假羼水,但又辞退不得的角色。“只有孔乙己到店,才可以笑几声”。 表明了咸亨酒店内冷漠、没有生气的氛围,也反映了当时冷漠的社会氛围和人际关系。 小伙计 作用:通过写这些人,交代了故事发生的具体环境和时代背景,为主人公的出场做铺垫。 2.文中是怎样介绍鲁镇的酒店的?有什么作用? 鲁镇的酒店的格局,是和别处不同的:都是当街一个曲尺形的大柜台,柜里面预备着热水,可以随时温酒。 北 南 厨房 仓库 店堂 酒座间 曲尺柜台 帐桌 长衫主顾 短衣帮 新课精讲 小说前三段具体介绍了咸亨酒店的情况,有什么作用? 考点:分析社会环境描写及其作用 【答题支架】 明确社会环境描写的作用 交代故事发生的时代背景 暗示人物的前途命运 渲染故事的环境气氛 深化小说的主题思想 结合具体文段做具体分析,对号入座。 参考答案: 开篇对咸亨酒店格局和顾客的介绍,交代了孔乙己生活的社会环境。一短一长,一站一坐,一外一里,刻意渲染“短衣帮”与“穿长衫的”两大泾渭分明的社会群体,揭示了社会严重的阶级对立和人与人之间冷酷的关系,渲染了一种冷漠、悲凉的社会气氛,为下文情节的发展和人物的悲剧结局做铺垫。 小说前三段具体介绍了咸亨酒店的情况,有什么作用? 小说这种文学体裁,以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写来展示人物性格,表现中心思想。《孔乙己》这篇小说选取了5个生活片断,展示了生活在畸形社会中的孔乙己的畸形性格,有力地批判了黑暗社会及其科举制度。 请阅读文章第二部分内容,用简洁的语言概括出五个片断的内容。 1.“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”与上文对照看,孔乙己的穿着和喝酒方式是矛盾的,这有何深意?周围人的语言和神情表现了他们怎样的精神状态? 品味第二部分 孔乙己的穿着和喝酒方式是矛盾的,一方面体现了孔乙己的特殊身份、尴尬处境与矛盾思想,另一方面为其悲剧命运埋下了伏笔。周围人对孔乙己非但没有同情心,还取笑、嘲弄他,表现了民众的精神麻木和愚弱。 ①酒客揭短,取笑孔乙己偷东西 评析:人们拿孔乙己的伤疤来取笑,就是拿孔乙己的不幸和痛苦来取乐。作者勾画出这些人麻木冷漠无聊的嘴脸,反映封建社会的黑暗冷漠,笑声里蕴藏着悲凉的意味。 他们便接着说道:“你怎的连半个秀才也捞不到呢?”孔乙己立刻显出颓唐不安模样,脸上笼上了一层灰色,嘴里说些话;这回可是全是之乎者也之类,一些不懂了。 “捞”字表现了问话人怎样的口吻 “笼”字又揭示出孔乙己怎样的心态 秀才本来是考取的,这里的看客们却用了一个“捞”字,显示出问话人鄙视和嘲笑的口吻。“笼”字则揭示出孔乙己的自尊被戳痛时痛苦不安的表情。 ②酒客嘲笑孔乙己没有“进学” 点评:孔乙己梦寐以求的是读书做官,却一生未能“进学”,这成了他最大的痛苦和羞辱,别人毫不留情地直戳他这块精神上的伤疤,正是击中了他的要害。 2.孔乙己教小伙计写字时小伙计对孔乙己持怎样的态度?这说明了什么? “我 ... ...

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