二年级第一学期第五单元分项评价 （完卷时间：60分钟） 评价维度 答题态度 写字姿势 学习习惯 A B C D A B C D 学业成果 基础 阅读 写作 A B C D A B C D A B C D 第一部分 基础 1.拼一拼，写一写。 jiāng lái yè wǎn qí guài lín jū xiǎng fǎ qíng lǎng jǐng yán xiè xie 2.给加点的多音字选择正确的音节（填序号）。 ①féng ②fèng 缝补（ ） 石缝（ ） 门缝（ ） ①dāng ②dàng 当作（ ） 上当（ ） 当时（ ） ①háo ②hào 号角（ ） 怒号（ ） 号令（ ） 3.照样子，换偏旁或加偏旁，变成新字，再组词。 例：活—（话）（说话） 例：分—（纷）（纷纷） 渴—（ ）（ ） 古—（ ）（ ） 课—（ ）（ ） 见—（ ）（ ） 4.选字填空（填序号）。 ①吵 ②抄 ③炒 （1）我正在（ ）写课文的时候，听到表弟（ ）着要吃糖（ ）栗子。 ①蜂 ②峰 ③锋 （2）远远看去，山（ ）像一把（ ）利的长剑，走近时才看到山下有一片花海，蜜（ ）在花海里乱飞。 5.先将词语补充完整，再完成练习。 （ ）（ ）观天 （ ）言（ ）语 无边（ ）（ ） 大雪（ ）（ ） 寒冬（ ）（ ） 得过（ ）（ ） （1）像“（ ）言（ ）语”式的词语我还能填。 （ ）言（ ）语 （ ）言（ ）语 （2）形容胸无大志，没有长远打算的词语是_____。 （3）形容非常开阔广大的词语是_____。 6.选择合适的字填在括号里，并在句末填入合适的标点符号。 吧 呢 哪 （1）你从哪里来（ ）（ ） （2）天无边无际，大得很（ ）（ ） （3）今天放学我们一起走（ ）（ ） 7.照样子，写句子。 （1）例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。 ①做错了事还怕承认？ _____。 ②这么简单的问题，还用你帮忙？ _____。 （2）例：崖缝里冷得像冰窖。 _____热得_____。 （3）例：细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。 _____海鸥飞过_____海面。 8.在下列符合“商量”技巧的括号后打“√”。 （1）要有礼貌地说，要耐心听取别人的意见。（ ） （2）要说清楚理由，不能吞吞吐吐。（ ） （3）被拒绝要表示理解，不要勉强别人。（ ） 9.根据课文内容连一连。 《坐井观天》 做任何事都得注意事物之间的联系。 《寒号鸟》 要根据情况的变化来思考和处理问题。 《我要的是葫芦》 看问题要全面，站得高看得远，不能自以为是。 《刻舟求剑》 不能只顾眼前，得过且过，要做长远打算。 第二部分 阅读 (一)乌龟与水井 一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说:“喂，伙计!请离得远一点，掉到我这儿是很危险的。” 乌龟笑着说:“什么样的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口井。”水井对乌龟说:“ 我这儿的环境与那些地方不同。” “什么相同不相同，还不都是水!我这就下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。 乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也没法爬上来了。 10.短文共有( )个自然段。 11.“我这儿的环境与那些地方不同。”这句话中，“这儿”指( ), “那些地方”指( )。 12.这则寓言的寓意是什么 用“√”表示。 ①水井能关心帮助乌龟。( ) ②不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。( ) ③骄傲自大是不对的。( ) 13.你觉得乌龟的失误在什么地方 _____ _____ (二) 鸡妈妈的新房子 鸡妈妈的新房子造好了，既漂亮又牢固。 鹅大哥说：“房子造得不错，如果在墙上开个窗就更好了。”鸡妈妈听了，很不高兴。 夏天到了，鸡妈妈的房子里又闷又热。鸡娃娃都生病了，鸡妈妈这才想起鹅大哥的建议，她赶紧在墙上开了个窗。清新的空气进来了，屋里凉快了，鸡娃娃的病也慢慢好了。鸡妈妈很高兴，她想，以后一定要多听别人的意见。 狐狸对鸡妈妈说：“如果你家的窗子再开大一点儿就更好了。” 鸡妈妈听了狐狸的话，就把窗子 ... ...
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