Unit 2 Colours Part B Start to read- Story time课件(共30张PPT 内嵌视频)

(课件网) Unit 2 Colours Part B Start to read- Story time 人教PEP版·三年级·上册 语言能力 文化意识 思维品质 学习能力 能完成“Start to read”中认单词及字母的练习。 会唱英文歌曲“Colour song”。 能独立完成“Let's check”部分的练习。 培养学生应用能力和观察能力。 核心素养 学习目标 目录 Contents 情景导入 Lead in 新知操练 Presentation 交际应用与对话 Practice 知识练习与巩固 Consolidation&Summary 家庭作业 Homework 01 02 03 04 05 Part 1 情境导入 Lead - in 通过闯关任务，复习本单元重点知识，为后面的总复习，做好铺垫。 Let’s try 看看你能闯几关。 Let’s try 第一关：我会写。按照规范书写笔顺，写出相对应字母的大小写 a A B b c C d D Let’s try 第二关：我会连。将单词和对应的颜色连起来 black blue orange brown green red white yellow 第三关：我会说。将对话补充完整。 1.—Mr John. _____ Miss Green. —_____. Miss Green. — Good morning. Nice to meet you. —_____. 2.—_____ —Fine, thank you. This is Good morning Nice to meet you, too How are you Let’s try Part 2 新知操练 Presentation 分别从letters,words,sentences三个维度，穿插相关练习，完成书本上的任务。 Review Letters Let’s watch Start to read Find and say. Review red yellow green blue black orange brown white Colours Words Read and tick (√). blue black brown green yellow orange red white red green yellow brown blue black √ √ √ √ √ √ Start to read Let’s check Match and colour. red blue black brown yellow orange white green red yellow blue black green brown white orange Listen and colour. Let’s check Review Sentences Good morning. This is Mr/Miss … Good afternoon. This is Mr/Miss … Nice to meet you. Nice to meet you, too. Main scene Watch and role-play. Part 3 交际应用与对话 Practice 完成课本上的听力练习和故事阅读任务，培养学生读图和听取关键词的能力。 Look and predict. What are they saying Let’s check Let’s check Listen and tick(√) or cross(×). 1 2 3 4 √ × √ √ Story time 1. What colour do you see 2. Who pick the flowers 3. Is that right Watch and answer. Try to retell Part 4 知识练习与巩固 Consolidation & Summary 观看阅读绘本故事，完成单元配套的习题，最后，总结本单元的重难点知识。 Exercise Exercise Exercise Exercise Summary 复习了所学的字母Aa、Bb、Cc、Dd。 复习了有关颜色的单词。 复习了上午、下午或初次见面时的问候语，以及介绍他人的句型。 Back to school Homework 1. 听录音，跟读“Story time”部分的内容。 2. 画一条彩虹，涂上你自己喜欢的颜色，并 用这条彩虹的颜色编一首新的 《Colour song》。 3. 完成本单元的课后练习。