【优化方案】高二物理粤教版选修3-3全册精品课件 第3章第二节 热力学第一定律--第三节 能量守恒定律（共35张PPT）

课件35张PPT。第二节　热力学第一定律 第三节　能量守恒定律 核心要点突破课堂互动讲练知能优化训练第三节课前自主学案课标定位课标定位学习目标：1.理解热力学第一定律的内容及物理意 义． 2．会用热力学第一定律分析、解释有关的物理问 题． 3．理解能量守恒定律及其重要意义． 4．知道第一类永动机不可能制成的原因． 重点难点：1.运用ΔU＝W＋Q分析有关物理问题． 2．会用能量转化与守恒的观点分析解决有关问题．课前自主学案一、热力学第一定律 1．改变内能的方式：_____和_____． 2．功和内能的关系：若物体不存在热传递，当_____对它做功时，它的内能_____ ，关系式为W＝ _____ ；若物体对外做功，则W＜0，ΔU＜0，表明内能_____ ．做功热传递外界增加ΔU减少3．热传递和内能的关系：若物体既不对外做功，外界对物体也不做功，当物体从外界吸收热量Q时，它的内能_____．关系式为Q＝_____；若物体向外放出热量，则Q＜0，ΔU＜0，表明内能_____． 4．热力学第一定律 如果物体跟外界同时发生做功和热传递的过程，那么，物体内能的增加ΔU就等于物体_____的热量Q和_____做的功W之和．增加ΔU减少吸收外界对物体思考感悟 下列现象中能量是怎样转化的？ A．水电站发电时，水轮机被水流冲击转动，带动发电机发电 B．利用地热发电 提示：A.机械能转化为电能． B．热能转化为电能．二、热力学第一定律应用举例 1．理想气体的微观模型忽略了分子之间的_____，忽略了_____，所以理想气体的内能等于分子热运动的_____总和． 2．理想气体的内能只跟_____和物质的量有关，与体积_____．作用力分子势能动能温度无关三、能量守恒定律 1．大量事实证明：各种形式的能都可以相互转化，并且在转化过程中_____． 2．能量守恒定律：能量既不会凭空_____，也不会凭空_____，它只能从一种形式_____为另一种形式，或者从一个物体_____到别的物体；在转化和转移的过程中其总量_____．守恒产生消失转化转移不变3．能量守恒定律是自然界最普遍、最重要的规律之一．它和细胞学说、达尔文的生物进化论一起称为19世纪自然科学的三大发现． 四、第一类永动机是不可能造成的 1．第一类永动机： 不需要任何_____或_____却能不断对外_____的机器． 2．第一类永动机的设想由于违背了_____，所以不可能制成．动力燃料做功能量守恒定律核心要点突破一、对热力学第一定律的理解 1．热力学第一定律不仅反映了做功和热传递这两种改变内能的过程是等效的，而且给出了内能的变化量和做功与热传递之间的定量关系，此定律应用时各量的单位应统一．注：一般情况下外界对物体做不做功，需看物体的体积是否变化． (1)若物体体积增大，表明物体对外界做功，W＜0. (2)若物体体积变小，外界对物体做功，W＞0.2．公式ΔU＝Q＋W中的有关问题3．几种特殊情况 (1)若过程是绝热的，则Q＝0，W＝ΔU，外界对物体做的功等于物体内能的增加． (2)若过程中不做功，即W＝0，则Q＝ΔU，物体吸收的热量等于物体内能的增加． (3)若过程的始末状态物体的内能不变，即ΔU＝0，则W＋Q＝0或W＝－Q.4．应用热力学第一定律解题的思路与步骤 (1)首先应明确研究对象是哪个物体或者是哪个热力学系统． (2)分别列出物体(或系统)吸收或放出的热量；外界对物体(或系统)所做的功或物体(或系统)对外所做的功． (3)根据热力学第一定律ΔU＝Q＋W列出方程进行求解． (4)特别注意的就是物理量的正、负号及其物理意义．二、利用热力学第一定律判断理想气体的状态变化 1．对于理想气体，常把热力学第一定律与理想气体状态方程结合起来分析其状态变化规律，常见的分析思路如下： (1)利用体积的变化分析做功问题．气体体积增大，对外做功；气体体积减小，外界对气体做功． (2)利用温度的变化分析理想气体内能的 ... ...