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课件网) 百 合 花茹志鹃ppt课件 当今社会随着生活水平的提高，越来越多的人喜欢用鲜花来传情达意，赠给亲朋好友，这样我们在选择花的时候要注意每种花卉的象征意义，不然会闹出笑话。比如红玫瑰象征爱情，牡丹象征着富贵，莲花象征着高洁，那么百合花象征着什么呢？ 茹志娟：（1925———1998）浙江杭州人，作家。1948年开始发表作品。1959年加入中国作家协会。创作以短篇小说见长，笔调清新，俊逸，情节简单明了，细节丰富传神，善于从较小的角度去反映时代的本质。 作者介绍 代表作： 四幕话剧：《800机车出动了》《合作》 小说集：《高高的白杨树》《静静的产院》《百合花》被茅盾誉为当时最使他满意和感动的一篇小说，标志着她艺术风格开始形成。 话剧剧本：《不拿枪的战士》获原南京军区文艺创作二等奖。 短篇小说：《剪辑错了的故事》获全国优秀短篇小说奖。 作者生平：当代著名女作家。著名导演王啸平的夫人，著名女作家王安忆的母亲。祖籍杭州市，1925年出生于上海一个贫民家庭，幼年丧母失父。1942年在浙江武康县初中毕业。次年参加新四军，后在部队文工团当演员和创作干部。1955年从部队转业，任上海《文艺月报》编辑。她在文工团时即已从事文学创作活动，写过一些获得好评的歌词，话剧。1960年起从事专业文学创作，中国作家协会会员，中国作家协会上海分会理事。 写作背景 《百合花》是茹志鹃前期的代表作。写这篇小说时，正是反右斗争后不久，她的丈夫也是这场扩大化运动的受害者。冷峻的现实生活使她，怀念起战时的生活和那时的同志关系。 她说：“战争使人不能有长谈的机会，但战争却能使人深交的，有时仅几十分钟，甚至只来得及瞥一眼，便一闪而过，然而人与人之间的，就在这一刹那里，便能肝胆相照，生死与共”。所以，《百合花》是作者在忧虑之时，缅怀追念得来的产物。 人物 小 说 一、体裁介绍： 三要素： 情节 环境 人物刻画方法： 动作描写 语言描写 神态描写 外貌描写 心理描写 以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节描写来反映社会生活的文学体裁。 小说： 小说情节分为：（序幕）开端、发展、高潮、结局、（尾声）。 一、整体感知 1、10分钟速读课文，顺手标好段序、划出字词。 基础知识积累 一、识记字音 捂( ) 瞥( ) 怂恿( ) 搡( ) 憎恶( ) 撂( ) 讷讷( ) 挪步( ) 讪讪( ) 掂量( ) 鹿寨( ) 颤动( ) 虔诚( ) sǎng wǔ piē sǒng yǒng zēng qián chàn zhài nuó shàn diān liào nè （niù） （ǎo ） （zhá） （zā ） （ào ） （zhā） 拗 执拗 拗开 拗不过 拗口 拗口令 拗断 扎 包扎 捆扎 结扎 扎营 扎实 扎手 挣扎 2、文章写了哪几个人物？围绕这些人物写了哪几件事？“我”、小通讯员、新媳妇1、通讯员送“我”去前沿包扎所2、借被子3、通讯员救人牺牲4、新媳妇献被子ppt课件3、理清全文的线索、情节。 提示：全文以时间为顺序，以我的所见所闻为线索展开情节。 开端 -- 发展 -- 高潮 -- 结局 -- 盖被（58—59） 带路（1—23） 借被（24—43） 牺牲/献被（44—57） 1、看图谈感受：百合花有什么特点？ 清丽 纯洁 淡雅…… 2、复述百合花被的最后结局。 二、研读课文 细读课文 分析人物形象 一、小通讯员的形象 快速浏览课文，找出文中对于通讯员描写的句子，分析小通讯员的形象。（在课本上做批注：描写方法、人物形象） 1,他涉世不深，天真纯洁，充满朝气，对生活和自然充满热爱。 2，憨厚朴实，拘谨腼腆。 3，不善言辞，善解人意，勇于改错。认识到自己借被子的方法不对便及时改正。 4，关心战友，危机关头能挺身而出，舍己救人，为了保护队员英勇捐躯。 一、小通讯员的形象。 小通讯员是一个有着（ ）的外表，（ ... ...
