(
课件网) 寡人之于国也 《孟子》 一、文学常识 孟子简介 孟子（约前372———前289），名轲，字子舆，战国时邹（现在山东省邹县）人,古代著名的思想家，政治家，教育家，是继孔子之后最大的儒学大师，人称“亚圣”，后世将他与孔子并称“孔孟”。他维护和发展了儒家学说，对当时和后世思想界影响很大。 《孟子》简介 《孟子》是记载战国时期思想家孟轲言行的书,由孟轲及其弟子编成，全面反映了孟子的思想。全书共七章，内容涉及政治活动、政治学说以及哲学、伦理、教育思想，是儒家经典著作之一。 《孟子》在写作上很有特色。首先是善于雄辩，具有气势充沛、感情强烈、笔墨酣畅的风格；采用了多种方式方法进行辩论，逻辑严谨。其中最多的是各种发问的方式方法，时而提问，时而反问，运用自如，灵活多变。其次善用比喻和语言陈述事理，辩论是非。 本文节选自《孟子·梁惠王上》，题目是编者加的。 二、原文翻译 梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。察邻国之政，[无如寡人之用心者]。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？” 不译 使动 考察 荒年 到 代指河东 政治 比不上 主谓之间 判断 更加 黄河以北 第一自然段： 为什么？ 移其民 移其粟 民不加多 民不加少 尽心 无如寡人之用心 1.梁惠王觉得自己对国家政务尽心尽力了。他具体的做法有哪些 2.和邻国相比，梁惠王感觉如何？ 3. 结果怎样？梁惠王有了怎样的疑问？ 梁惠王提出“民不加多”的疑问。 孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则[何如]？”曰：“不可，直不百步耳，[是亦走也]。”曰：“王如知此，则无望民之[多于邻国]也。 用 表修饰 [名作动]击鼓 [动作名]战争 表顺承 表顺承 之后 凭借 那么 宾前 同“只” 这 同“毋” 主谓之间 状后 拖拽 衬词，不译 懂得 接触 判断 不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。[养生丧死无憾，王道之始也]。 耽误 季节 细密的渔网 按照 这 [动作名]生者，死者 [名作动]办丧事 判断 的 五亩之宅，[树之以桑]，[五十者可以衣帛矣]。[鸡豚狗彘之畜]，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，[申之以孝悌之义]，[颁白者不负戴于道路矣]。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，[然而不王者，未[之有]也]。 [名作动]种植 [名作动]穿 蓄养 错失 耽误 [形作动]认真地办 同“斑” 把 道理 表转折 状后 状后 状后 宾前 判断 宾前 反复陈述 可以凭借 省略 狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：‘[非我也，岁也]。’[是何异于刺人而杀之]，曰‘[非我也，兵也]’？王无罪岁，斯天下之民至焉。” 涂：同“涂”，道路 莩：同“殍”，饿死的人 表转折 表转折 表顺承 归顺 约束 赈济百姓 [名作动]怪罪 年成 判断 状后 判断 表转折 [名作动] 拓展延伸 寡人之于学习也，尽心焉而矣。物理差，则移其心于数学，移其力于英语;化学差亦然。察同桌之学习，无如寡人之用心者。同桌之分不加少，寡人之分不加多，何也 " 同桌对曰:“君好睡，请以睡喻。周公召之，昏昏欲睡，弃笔曳书而倒。或半节而后醒，或整节而后醒。以半节笑整节，则何如 曰:“不可，直不整节耳，是亦睡也。” 曰:“君如知此，则无望分多于我也。” ... ...
