中职《电气控制与PLC应用技术（第3版）》（北理工·2019）1.1常用低压电器的基本结构原理与选用 同步教案（表格式））

PAGE 《电气控制与PLC应用技术》-项目一 任务一教学设计 一、教学方案 教学单元 任务一 常用低压电器的基本结构原理与选用 学时 4 学习情境 常用低压电器的实物拆装和动作 工作任务 1.按钮、行程开关、接触器、中间继电器、热继电器、低压断路器的拆装，以了解这些低压电器的原理、作用和动作过程；2.对以上几种低压电器用万用表进行检测。 任务结果 1. 每种低压电器的动作过程以及检测方法记录到任务书的过程记录中。 专业班级 授课地点 能力目标 掌握常用低压电器的正确选择、使用、操作、工程应用；掌握各类不同低压电器的区别及各自的适用场合。 知识重点难点 知识：1.常用低压电器的结构、工作原理、功能特点、图文符号；2.常用低压电器的技术参数；常用低压电器的选用原则。重点与难点：常用低压电器的结构和工作原理 教学资源 主教材：《电气控制与PLC应用技术》；辅助教材：任务书；教学课件；硬件设备。 学生知识能力准备 具备日常生活中电工常识。 教学方法 讲授法。在整门课程学习之前先介绍《电气控制与PLC应用技术》在机电一体化、自动化和数控专业课程中的地位、生活当中的应用、工作中对应的岗位及发展前景。实例展示法。在学习今天的内容之前先接出一个长动的实例，运行。让学生看效果，想象电气控制在机床和生活中的应用。任务驱动法。学习情境采用任务驱动法进行实施，每位学生都对几种低压电器进行拆装和检测。 考核评价 考核内容：基本知识水平、任务完成情况、作风严肃、严格和严谨的工作态度。评价方式：单元小测试 实施情况分析 2人一组，一边拆装一边记录到任务书中，完成情况良好 二、教学过程 步骤 教学内容 教师活动 学生活动 课内分钟 课程导入 专业和课程的整体介绍：机电一体化、自动化和数控专业职业面向和培养定位。本课程在课程体系中的地位和作用。课程能力目标：培养基本的电气控制线路接线和设计能力。培养基本的PLC编程应用能力。具备机电设备的维修能力。培养自我学习和持续不断学习的能力。培养严肃、严谨、严格的工作作风。具有完成工作任务、团队合作和良好沟通的能力。课程的知识目标：常用低压电器的工作原理、作用和应用。常用三相异步电动机的电气控制线路分析。机床电气控制系统分析。STEP7 Micro/Win 编程软件的使用。S7-200的基本指令的应用。梯形图编程。PLC的顺序控制法。 讲授课件展示图片展示实例操作 查阅资料 25 任务导入 1.任务：三相异步电动机长动电气控制线路接线继电器控制的工作领域；三相异步电动机长动电气控制线路接线演示。2.知识：几种低压电器的结构、功能原理和图文符号。通过任务驱动知识的学习。 动作演示讲授课件展示 笔记记录 30 任务实施 与学生一起对实训室中有的几种低压电器进行拆装。拆装完后用万用表对其进行检测。3.学生记录各种低压电器的结构、工作原理和动作过程。 操作演示全面指导 动手操作填写任务书提交任务书 80 检查评估 课内笔记检查。课后单元自测与检查。 任务考核单元评价 单元自测任务互评错误修正 30 归纳总结延伸 低压电器的种类。常用低压电器的功能原理。常用低压电器的选型。生活中的应用。 整理归纳高度概括课件展示 文字记录记忆训练查阅资料（课外） 15 PAGE 1 ... ...