中职《电气控制与PLC应用（第4版）》（人邮版·2023）项目1.1 电动机点动与自锁控制电路的安装与调试 教案（表格式）

《模块一 基本电气控制电路的安装与调试》单元教学设计 ———《项目1.1 电动机点动与自锁控制电路安装与调试》 1．教案首页设计 项目1.1 电动机点动与自锁控制电路安装与调试 专业 电气自动化技术 学时 4 场所 高级电工实训室 教学目标 知识目标 能力（技能）目标 素质目标 熟悉刀开关、按钮、熔断器、接触器等低压电器的符号和作用掌握绘制电气原理图的原则和国家标准掌握一般电气原理图的分析方法掌握刀开关、按钮、熔断器、接触器等低压电器的选择原则 能按照国家标准绘制点动控制电气原理图能正确分析点动控制线路的工作原理能正确选择刀开关、按钮、熔断器和接触器，并能判断器件是否完好能完成三相交流电动机上升的点动控制线路的安装与检修 提高安全、规范意识查阅资料、检索信息的能力团队协作、交流沟通的能力 主要教学内容及方法 【主要任务】电动机点动控制线路的分析电动机点动控制线路的安装与检修【主要方法】任务引导法、卡片复习法、拓展小组法、现场演示法、旋转木马法 参考资料 《电气控制与PLC应用》 人民邮电-出卷网--出卷网-，主编：郭艳萍西安交通大学电机学网络课堂 网址：http://ee.xjtu./dj 2．教学过程 教学步骤 教学内容及方法 实施方案 时间/分钟 课前准备 《电动机点动与自锁控制电路安装与调试》任务书三相异步电动机三相交流电源导线若干CJX2系列接触器1个、按钮1个剥线钳、尖嘴钳、螺丝钉、螺丝刀 教学步骤 教学内容及方法 实施方案 分配时间 任务书发放 明确工作任务：【子任务1】电动机点动控制线路的分析【子任务2】电动机点动控制线路的安装与检修强调安全规范：①一定要安全用电，未经检查不能私自通电；②接线规范，符合国家标准 5min 知识回顾 三相异步电动机的构成；三相异步电动机的工作原理；教学方法：卡片复习法 教师把需要回顾的知识点提前做成卡片；每拿出一张卡片，和学生一起归纳卡片上的元器件的名称和作用；阐述三相异步电动机的工作原理； 10min 新课导入 引导文：生产机械的运动部件大多数是由电动机来拖动的，要使工业实际中的生产机械各部件按照设定的要求进行运动，保证满足生产加工过程和工艺的需要，就必须对电动机进行自动控制，即控制电动机的起动、停止、单向旋转、双向旋转、调速、制动等，到目前为止，继电器、接触器、按钮等低压电器构成的继电器-接触器控制线路仍然是应用极为广泛的控制方式。教学方法：引导文法 10min 资讯阶段 【课前资讯】上次课结束已经下发课前资讯任务书，主要资讯下列内容：什么叫点动控制？布线工艺电气控制线路的绘图原则与标准【教学方法】：小组讨论法【课堂资讯】1.按钮、刀开关、熔断器、接触器的符号； 1．以小组为单位，对三个资讯任务的结果进行讨论和总结；2.将归纳总结的结果形成文字，简要记录在任务书中；3.每个小组推选出一位代表，表述讨论的结果；4.教师针对各组结果，进行点评；1.小组分工合作，查阅教材P9图1-12中的QS、FU、KM、PE分别是什么；2.教师随机提问，学生回答；3.教师点评；4.学生对资讯的结果进行纠正完善，填写在任务书中； 5min5min10min10min10min10min5min 计划与决策阶段 【指导思想】让学生根据任务书明确任务目标后，自己制定要完成这个任务的计划书。1.按钮、刀开关、熔断器、接触器认知2.点动控制线路分析【教学方法】：归纳总结法、卡片法、引导法、演示法、小组讨论法、搭档拼图法 1．以小组为单位，对照桌面上的元器件，填写任务书中的卡片；2.将各元器件的名称、图形符号和文字符号画好后，填写在卡片上；3.观看上述低压电器动画，学生对照实物听教师讲解；4.按照低压电器的工作原理，试着分析图5-24的工作原理，并记录在任务书中；5.两人搭档互相陈述工作原理，并将两人认为更完善的文 ... ...