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课件网) 共筑生命家园 初中道德与法治 / 部编版 / 九年级上册/第三单元 新课导入 观看视频：地球家园 第六课 建设美丽中国 第二框 共筑生命家园 1.人与自然的关系是怎样的？（是什么） 2.为什么要实现人与自然和谐共生？（为什么） 3.怎样实现人与自然和谐共生？（怎么做） 4.怎样坚持绿色发展道路？（怎么做） 5.如何处理经济发展与生态环境保护的关系？（怎么做） 6.美丽中国的时代图景是什么样的？ 7.建设生态文明必须坚持的国策、理念、发展道路、方略、战略、 社会形态？ 自主学习 认真阅读教材P81-88页内容，围绕下列问题，用铅笔进行圈画： 一、坚持人与自然和谐共生 古人笔下的自然之美 云来山更佳，云去山如画。 青山看不厌，流水趣更长。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 诗词欣赏 自然 人类 为人类提供滋养和必要条件 相互依存 共生共荣 避免伤害，作出必要的补偿和修复 1、人与自然的关系： 这是一种动态中的平衡、发展中的协调、进取中的有度、多元中的一致、“纷乱”中的有序。 整体感知 （1）建国初期，塞罕坝发生了什么变化？ 到建国初期，这里的原始森林已变为人迹罕至的茫茫荒原 （2）造成这种变化的原因是什么？ 开围放牧，过度砍伐，过度放牧，导致水土流失严重，土地荒漠化 （3）塞罕坝发生的巨变给我们带来哪些启示？ 生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。 塞罕坝荒原变林海 新知探究 （1）追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机做出的智慧选择。 （2）自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件。作为自然的一部分，人类也有责任避免自然受到不必要的伤害，同时要为开发和利用自然做出必要的补偿和修复。 （3）人与自然相互依存，共生共荣，这是一种动态中的平衡、发展中的协调、进取中的有度、多元中的一致、“纷乱”中的有序。 2、为什么要坚持人与自然和谐共生？ 整体感知 伦敦“杀人雾事件” （1）请你分析造成这场灾难的原因。 表面上是天灾，实际上是人祸，是燃煤采暖、燃煤发电所产生的污染物蓄积所致。根本原因是人类缺乏环保意识，造成严重的环境污染。 （2）这对我们开发和利用自然有什么启发？ 人类可以开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须遵循自然规律。如果我们对自然只是一味地索取，必然受到它的惩罚。生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。 新知探究 （1）实现人处自然和谐发展，建设生态文明，要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。(基础、准则、目标) （2）建设生态文明，促进人与自然和谐共生，要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在、绿水长流、空气常新。(基本国策) （3）坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，实现中华民族永续发展。(发展理念) 3、如何实现人与自然和谐发展，建设生态文明？【国家角度】 整体感知 二、坚持绿色发展道路 走绿色发展道路， 建设生态文明， 实现可持续发展。 当代中国的发展共识： 整体感知 保护环境永远在路上 绿水青山就是金山银山 “绿水青山就是金山银山”是总书记习近平于2005年8月在浙江湖州安吉考察时提出的科学论断。2020年4月1日，习近平前往浙江余村考察；听取汇报后指出，要践行“绿水青山就是金山银山”发展理念，推进浙江生态文明建设迈上新台阶，把绿水青山建得更美，把金山银山做得更大，让绿色成为浙江发展最动人的色彩。 整体感知 新知探究 （1）余村走过两条不同的致富道路。请你比较一下，两条道路有什么不同？ （2）余村的做法对我们走绿色发展道路、建设生态文明有何启示？ 今天的浙江省安吉县余村 新知探究 第一次富起来 第二次富起来 以牺牲资源和环境为代价，谋求经济的一时增长。 在人 ... ...
