教科版八年级上3.2、乐声的三个特征（含解析）

教科版八年级上3.2、乐声的三个特征 （共17题） 一、选择题（共10题） 生活中常用“引吭高歌”“低声细语”来形容声音。这里的“高”“低”是指声音的 。 A．音调 B．响度 C．音色 D．频率 医生用听诊器能够清楚地听到病人胸腔内的声音，是因为听诊器可以 A．提高声音的音调 B．增强音色 C．降低声音的音调 D．减少声音的分散，提高响度 央视 春晚，岳云鹏、孙越的相声广受欢迎。每次小岳岳一开口，台下观众不用看也知道是他，都笑得乐不拢嘴，还引发现场大合唱。观众能够分辨出是小岳岳在说话，依据乐音的特性是 A．音色 B．响度 C．音调 D．频率 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。″下列对钟声解释错误的是 A．钟声通过空气传播到人耳 B．钟声是由钟振动产生的 C．人根据音调判断是钟发出的声音 D．人根据音色判断是钟发出的声音 支付宝用户可以对支付宝账号设置“声音锁”。设置时用户打开支付宝 ，对着手机读出手机显示的数字， 将主人的声音信息录入，以后打开支付宝时， 会把录入的数字随机组合，主人无论轻声或大声，高音或低音，只要读对 显示的数字即可打开支付宝。支付宝设置“声音锁”利用了声音的 A．响度和音调 B．响度和音色 C．音调 D．音色 中国古诗词文化博大精深，诗句中曾写道"苍苍竹林寺，杳杳钟声晩″。下列对钟声的解释正确的是 A．钟振动得越快，响度越大 B．在真空中钟声传播得更快 C．诗人根据音色判断是钟发出的声音 D．钟体不振动也能听到钟声 向 个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，就可以制作成水瓶琴来演奏音乐。调节玻璃瓶中水的高度是为了改变： 。 A．振幅 B．音色 C．音调 D．响度 探究影响声音响度的因素，下列操作可行的是 A. 用大小不同的力拨动同一根琴弦 B. 敲击鼓皮绷紧程度不同的鼓 C. 抽出钟罩内的空气 D. 上下拉动活塞 关于声现象，下列说法中正确的是 A．只有固体和液体可以成为声源 B．隔声、吸声和消声是在声源处控制噪声 C．听声辨人主要是由于声音的响度不同 D．空气传声是空气形成的疏密相间的波动向远处传播 物理学中通过声波的波形图来反映声波的特点。如图所示是甲、乙两个音叉有振动时发出声音的波形图，下列判断正确的是 A．甲音叉与乙音叉发声的音调相同 B．甲音叉比乙音叉发声的响度大 C．两个音叉的音色相同 D．甲音叉发出的声音比乙音叉发出的声音在同温度空气的速度大 二、填空题（共4题） 声音的三要素 “粤剧”常用笛、琵琶等伴奏，观众可根据声音的 分辨出是哪种乐器。笛子演奏时，管内空气柱 发声，并在 中传播，使观众能听到配乐。 合唱时“低音声部”和“高音声部”中的“低”和“高”是指 。“不敢高声语”的“高”指的是 。(均选填“响度”“音调”或“音色”) 小夏在研究口琴的发声原理时，拆掉了口琴外壳，发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片（如图所示）。吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音。对不同气孔吹气，改变了声音的 ；在同一气孔处用不同的力度吹气，改变了声音的 。 三、综合应用题（共3题） 下列俗语分别反映声音的哪种特征： (1) “震耳欲聋”反映了声音的 ； (2) “声音刺耳”反映了声音的 ； (3) “闻其声知其人”反映了声音的 。 用一组相同的瓶子盛放不等量的水就可以组成一个“乐器”，通过对瓶口吹气就可以演奏出优美动听的乐曲。发出的音符与瓶中空气柱长度的对应关系如图所示。 (1) 由图可知音调的高低与空气柱长度的关系是 。 (2) 往热水瓶或杯子里倒水，有经验的人不用看，就可以根据声音判断水是否快倒满了，这是因为 。 “蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”是脍炙人口的名句。 (1) 我们能分辨蝉鸣声和鸟鸣声，是因为这两种声音的 不同；我们可以根据它们鸣叫声音的 来大致判断它们的距离。 (2 ... ...